2019-2020年五年级信息技术第一册 第11课文字下载与保存教案 泰山版-1.docVIP

2019-2020年五年级信息技术第一册 第11课文字下载与保存教案 泰山版 教学目标： 让学生掌握从网上复制文字和图片到“写字板”的方法。 让学生从小养成正确的网络道德意识。 培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息的能力，培养学生协作学习、与人合作的意识。 教学重难点： 本课教学重点是保存文字和图片的另一种方法。是对前面学习的一种综合运用 教学过程： 一、谈话导入 1、网页和图片我都回下载和保存了，如果我只想保存文字能行吗？ 2、这节课我们就学习怎样利用“复制”和“粘贴”的方法来保存文字和图片。 二、教学新课 （一）文字的下载 1、通过“baidu”搜索引擎搜索出寓言故事网页。 2、选择一个寓言故事，将其中的文字选中。（拖动鼠标） 3、在选中的地方点鼠标“右键”选择“复制” 4、打开写字板，在空白的地方点鼠标“右键”选择粘贴。 学生练习。 （二）图片的保存 1、打开一幅图片，让学生思考和尝试，怎样将其放到我们的写字板中去？ 2、学生思考练习。 3、指名学生说说自己的做法。 学生练习 三、大显身手 学生自己搜集保存，最后进行评选 附送： 2019-2020年五年级信息技术第二册 第11课适当标注更直观教案 泰山版 教学目标 能在WORD中插入、修饰自选图形，熟练进行设置自选图形的叠放顺序及图形的组合。 培养学生的创新思维能力及动手能力，并且通过展示活动，提高学生自我表现、欣赏他人作品、评价他人作品的能力及语言表达能力。 教学重点：在WORD中插入、修饰自选图形。 教学难点：熟练的组合图形。 教学过程： （一）复习导入 1、在上新课之前我们先来复习一下上节课所学内容： （1）在这个电子报刊中题目的位置插入一个文本框，然后输入电子报刊的主题“萌芽”，让一个同学上来给大家演示一下。 （2）把萌芽两个字设置成初号绿色楷体。（同学演示） （3）给文本框添加底色（可以是你喜欢的颜色）并且把文本框的格式设置成“无线条颜色。（学生演示） 通过检查发现同学们以前学过的内容都掌握的非常的牢固。 2、这一节课我们就来学习“适当标注更直观——巧用绘图”。 （二）讲授新课 插入自选图形 1、怎样插入，老师来演示一下：找到“自选图形”——“标注”进行选择。 同学们在下面自己练习一下。 修饰自选图形 1、我们已经学习了怎样给文本框添加底色，那同学们想一想怎样给“自选图形”添加底色呢？同学们互相讨论一下。 2、讨论出来的同学举手，好，你上来给大家演示一下。 3、接下来同学们把你刚才插入的那个图形自己修饰一下。 4、让几位同学把你自己的作品给大家展示一下。（同学展示） 自学“设置自选图形的叠放顺序”及“组合图形”（教师巡视指导） 采用任务驱动。 请同学们翻开课本页，自学“设置自选图形的叠放顺序”及“组合图形”，老师给同学们出两个问题，同学们在自学的同时完成这两个任务。 1、我们再看这幅作品，我不想让这几颗星星在题目的下面，我想把它放在最上面，该怎样进行操作？ 2、怎样把这两个星星合成一个图形。 学生演示（学生演示：选中，右键单击选择叠放次序-置于顶层）。 （学生演示，如不会,教师演示：按住Shift单击选择，右键单击组合。） （三）学生练习 请同学们按照这两幅作品，自己练习一下。（教师巡视指导，提醒画椭圆时按住Shift键即能画出圆）先做第一幅，再做第二幅（可以作为一个课外作业来处理）。 （四）总结 这节课我们主要学习了插入自选图形、设置它的格式、叠放顺序以及图形组合。同学们都掌握的非常好。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！