五年级下册科学实验总汇.doc

科教版五年级下册实验报告单 科学实验报告单1 班级 姓名： 日期 年 月 日 实验名称 观察更多物体在水中的沉浮 实验目的 探究不同物体在水中的沉浮 实验材料 水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料 实验过程 实验一： 取小石头、木块、橡皮、针等放入水中，观察它们的沉浮。 实验二：1、把水槽放在展台上，从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中观察它们的沉浮 2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分之一放入水中观察它们的沉浮 观察到的现象 木块、塑料、泡沫在水中是浮的；小石头、回形针在水中是沉的。 实验结论 木块、塑料、泡沫在水中是浮的；小石头、回形针在水中是沉的。由同一种材料构成的物体改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。 科学实验报告单2 班级： 姓名： 日期 年 月 日 实验名称 控制因素进行研究 实验目的 研究物体的沉浮与哪些因素有关 实验材料 水槽、沉浮块 实验过程 实验1.按体积大小顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？ 实验2、按轻重顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗 观察到的现象 实验一中：轻重相同而体积不同的球，体积大的浮在水面上，体积小的沉。 在实验二中，重量不同而体积相同的球，重的沉，轻的浮 实验结论 不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。 科学实验报告单3 姓名： 日期 年 月 日 实验名称 用小瓶子继续研究 实验目的 物体的沉浮与物体的轻重的关系 实验材料 水槽、水、小瓶子、红色的水 实验过程 将小瓶子盖上盖子，慢慢放入水中，观察它在水中的沉浮。 往小瓶子里加入一点儿红色的水，观察它在水中的沉浮。 往小瓶子里再加入一些红色的水，观察它在水中的沉浮。 观察到的现象 空瓶子浮在水面上。 加入一点儿水后，小瓶子在水中下沉了一些，悬浮在水中。 加入更多的水后，小瓶子慢慢沉入水底。 实验结论 同一体积的物体，重的容易沉，轻的容易浮。 科学实验报告单4 姓名： 日期 年 月 日 实验名称 观察橡皮泥的沉浮 实验目的 了解实心的橡皮泥在水中的沉浮状态 实验材料 水槽、水、橡皮泥 实验过程 找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中，观察它们的沉浮。 观察到的现象 沉入水底 实验结论 实心橡皮泥质量不变，形状改变，体积也不变，橡皮泥沉入水底，沉浮不会发生改变。 科学实验报告单5 实验名称 让橡皮泥浮在水面上 实验目的 探究什么形状的橡皮泥可以浮在水面上 实验材料 水槽、水、橡皮泥 实验过程 1、将同样大小的橡皮泥做成各种不同的形状，有的实心，有的空心，慢慢放入水中观察它在水中的沉浮情况。 观察到的现象 实心的橡皮泥沉入水底，空心的橡皮泥浮在水面上。 实验结论 橡皮泥的形状不同在水中的沉浮状态不相同。实心的橡皮泥沉入水底，空心的橡皮泥浮在水面上。 科学实验报告单6 班级： 姓名： 日期 年 月 日 实验名称 比较橡皮泥排开的水量 实验目的 研究空心的橡皮泥浮在水面上的原因。 实验材料 水槽、水、橡皮泥 实验过程 取一个量杯，装入200毫升的水，将橡皮泥做成实心的形状，放入水中，记录橡皮泥在水中排开水的体积。 取一个量杯，装入200毫升的水，将橡皮泥做成不同的空心的形状，放入水中，记录橡皮泥在水中排开水的体积。 观察到的现象 实心的橡皮泥排开的水量是20毫升，空心的橡皮泥一个是25毫升，一个是28毫升，一个是30毫升。 实验结论 橡皮泥在水中排开水的体积越大，受到的浮力越大。 科学实验报告单7 班级： 姓名： 日期 年 月 日 实验名称 那艘船装载的货物多 实验目的 比较哪种船载物多 实验材料 水槽、若干橡皮泥、若干垫子、玻璃弹子 实验过程 1.用同样重量的橡皮泥造自己的小船； 2.将小船一个一个放入水中，慢慢一个一个的放入垫圈，看看那艘小船能装载的垫圈多。 观察到的现象 船型橡皮泥放入水中后，排开25毫升的水，共装了8个垫子； 方形的小船放入水中后，排开28毫升的水，共装了10个垫子； 圆形的小船放入水中后，排开32毫升的水，共装了13个垫子。 实验结论 相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。 科学实验报告单8 实验名称 用其他材料造船 实验目的 比较哪种船载物多 实验材料 水槽、若干橡皮泥、牛奶盒、泡沫塑料块、筷子、若干垫子、玻璃弹子等 实验过程 一