安徽省宿松县凉亭中学高二上学期期末考试生物试题PDF版含答案.pdfVIP

第 1页 共 15页 宿松县凉亭中学 2015-2016学年高二年级上学期期末考试 生物试卷 命题：胡浴祥 审题：贺诗龙 本试卷分第 I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 100 分,考试时间 90 分钟。 第 I卷 一、选择题（30 小题，每小题 2分，共 60 分,在四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．有关人体细胞外液的叙述，错误．．的是( ) A．细胞外液构成了人体内环境 B．细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴 C．人体的所有液体统称为细胞外液 D．细胞通过细胞外液和外界环境交换物质 2．下图是人体局部内环境的示意图。以下叙述错误．．的是( ) A．甲、乙、丙液构成了人体的内环境 B．3中的有氧呼吸产物可参与体液调节 C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高 D．某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液减少 3．下列有关稳态生理意义的叙述，不正确．．．的是( ) A．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．艾滋病患者出现病症与内环境稳态的失衡有关 D．人体维持稳态的能力是很强的，内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态 4．用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到 a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向 a组狗体内注射无 放射性的甲状腺激素，向 b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向 c组狗体内注射生理 盐水。实验结果如图所示，对实验结果描述不正确．．．的是( ) A．a是由于甲状腺功能受到抑制 B．c在该实验中起对照作用 C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能 D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与 a相同 第 2页 共 15页 5．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误．．的是( ) A．下丘脑是体温调节中枢 B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节 C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高 D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多 6．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误．．的是( ) A．细胞 2、3均起源于造血干细胞 B．仅细胞 4中含有合成物质 a的基因 C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．物质 a主要分布在血清中 7．如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误．．的是( ) A．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元 B．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程 C．结构③的形成与高尔基体有关 D．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的 8．下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向， 下列叙述正确的是( ) A．如果该图表示一个完整的反射弧，则 a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且 其中的信息均以局部电流的形式由 a传到 c B．如果该图中 a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则 c分泌的激素过多对于 a分泌 d、b 分泌 e均具有抑制作用 C．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则 d过程只发生在细胞核中 D．如果该图中 a表示突触小体的膜(即突触前膜)，b为递质，c为突触后膜，则发生在 a中 的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号 第 3页 共 15页 9．效应 T细胞的作用最完整的一组是( ) ①分泌抗体 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④激活溶酶体酶 ⑤与靶细胞结合 A．③④⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④ 10．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧，结果胚 芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是( ) A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 11．用月季作为实验材料进行 NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示， 下列说法不正确．．．的是( ) A．通过预实验可确定实验浓度梯度位于 2 ppm～6 ppm之间 B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是 4 ppm C．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法 D．NAA不属于植物激素 12．关于植物激素的叙述，正确的是( ) A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的微量有机物 B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多 D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多 13．一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是( ) A．生