福建省邵武市第七中学（鲁科版）高中物理必修一教案：4-3 摩擦力.docVIP

鲁科版物理必修1 第四章 第3?节??摩擦力? 一、教学设计思路： 本节内容是高中物理受力分析部分的核心内容，也是整个力学的中的关键内容之一，理解的难度上比重力和弹力更深一层，所以对本节的教学内容必须有高度的重视，要把它放在一个较高的教学层面上来对待。本课时的学习任务是完成第一部分静摩擦力的学习。关于摩擦力的知识，学生在生活中也有少许的经验，初中也有所了解，应该有了一定的常识。所以这一节课的教学，要在原有知识的基础之上的延伸和拓展。 静摩擦力是初中教学中未曾提及的，它的存在条件、方向、大小、最大静摩擦力等知道对初学者来说，具有很大困难。本节计划从自主体验、合作探究、师生互动、交流总结等方式突破教学难点，力求对知识的掌握。 二、教案： 教 ?学? 目 ?标 （一）知识与技能 1、会用二力平衡法和假设法判断静摩擦力是否存在； 2、知道什么是静摩擦力以及产生的条件； ???3、知道并能够正确判断静摩擦力的方向； 4、清楚静摩擦力大小的特点，并知道最大静摩擦力及其大小的测量方法。 （二）过程与方法 1、锻炼学生观察、比较、分析、探究和语言表达能力； 2、通过参与课堂活动，培养学生的情趣和求知欲； ???3、通过自己动手实验，培养学生解决问题的思路、方法形成能力。 （三）情感、态度与价值观 1、通过积极参与课堂小游戏，提高对物理学习的热情和动机，同时较好的调动了学生的学习情趣； 2、帮