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                Unit4 Why don’t you talk to your parents
一、教学目标: 
1. 语言知识目标:
1)  学习掌握下列词汇:copy, return 
2)进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。
3)对询问困难及提出的建议的句型,掌握其规则。
4) 通过不同方式的练习,来熟练运用询问及提建议的表达方式。
2. 情感态度价值观目标:
让学生了解每个人在生活中都有可能遇到一些挫折和不幸,我们多去向那些不幸和困难的人们多表示自己的爱心,多去理解和帮助他们,多向他们提出解决问题的建议而不是去嘲笑他们。 
二、教学重难点言
1. 教学重点:
1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2) 熟练掌握和运用询问困难和提建议的表达方式。
2. 教学难点:
1)  总结询问问题和提出建议的句型,掌握规则。
2)  练习运用所学的句型。
三、教学过程
Step 1 Warming- up and revision 
1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 
make sth. clear (同义词) ___________
talk (同义词) _______________
not allow (同义词)  ______________
worried (同义词) ______________
get along with (同义词) ____________
communicate (名词)_____________
old (比较级) _______________
2. Check the homework.  
3. Let some Ss read the article in 3a. Then finish the short passage about Sad and Thirteen. (见课件)
   1. Sad and Thirteen has some _________. He can’t __________his family. His parents _____ a lot. It’s the only _____________ they have. When they _____, it’s like a big black cloud ____________their home. He doesn’t like it. 
His brother always watches whatever he wants until midnight. He _______ to let him watch his favorite TV show. So He always feels ______ and ________ at home.   
2. Robert Hunt thinks Sad and Thirteen should _________ these feelings to his family. He should ____ to help. Maybe he _________ _____ jobs around the house so that they have more time _______________________. Second, he could sit down and ____________ ____ his brother. He could ________ that he _________ him watching TV all the time, however, he should let him watch his _____________.
Step 2 Grammar Focus. 
1. 学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。 
① 你看上去很疲劳,怎么了? 
   You ____ tired. What’s _____ _______? 
② 昨晚,我一直学习到午夜,因此我没有睡足觉。  
I studied _____  _________ last night so I didn’t  ___ ______ sleep.  
③ 我应该做什么? ________ ____I do? 
你为什么不忘掉此事呢?尽管她错了,但那不是一件大事。 
   _____ ____ you forget about it? ______ she’s wrong. It’s not _____ _____ ______. 
④他应当如何做? 
  ______
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