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“痛与言”写作指导 　　【文 题】 　　阅读下面的材料，根据要求作文。 　　人生在世，往往会经历种种的痛。有人说，痛了，就直接说出来，这是本能。又有人说，痛而不言，体现了人性的坚强。还有人说，痛而善言，这是一种人生智慧。 　　要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围。②自选文体，自拟标题。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 　　【写作指导】 　　一、明确题型 　　新材料作文是近几年高考作文的主要题型，不同于以往的命题作文与话题作文，它往往提供一段或几段材料，让考生从材料的整体或某一角度出发，或感悟，或联想，或思考，并在此基础上立意写作。新材料作文常见的题型有观点型、叙事型、寓言型、漫画型等，考生要根据不同的材料类型进行具体的思考，选择适当的立意方法。 　　本题属于观点类的材料作文，对于这种作文类型，考生审题立意时首先要做的是选边站，即选取材料中某一个观点作为自己的论点，或另起炉灶，选择更新颖、更深刻的观点来立意。其次议论时要有边界意识，让自己的论说始终在材料内容和含意的范围之内。即始终要扣着“面对――我认为――”来思考立论。具体到本题则是：面对痛而言（痛而不言、痛而善言），我认为――。 　　二、打开思路，理解概念 　　要想写出一篇立意深远、思想深刻的文章，还要注意两点：一是不能仅仅罗列人生中的种种痛，而应写出对痛的思考以及面对痛的做法，二是不能仅仅局限于个人之痛，而应延伸至对社会阵痛、民族历史现实之痛的认识与思考。 　　1.为什么痛而直言？ 　　A.释放痛感、宣泄情绪的必要途径――痛而直言是倾诉，可以减缓痛楚，治疗心灵的创伤。如果是一个国家、民族、社会的痛，更要说出来，以引起注意，自我疗救。 　　B.痛而直言，做一个真实的人。 　　C.痛而直言也是一种勇敢（面对坏人、恶势力）。 　　D.痛而直言：让弱者发出声音，让怀有大爱的人铁肩担道义。 　　E.反面思考：痛，而不言，藏在心里，就会忘记痛苦，会让自己变得麻木、冷漠。 　　2.为什么痛而不言？ 　　A.传统里的忍文化的熏染浸透。 　　B.痛而不言，是一种坚强，是一种成长。 　　C.牢骚太盛防肠断，风物长宜放长量。 　　3.为什么痛而善言？ 　　善于表达痛，采取委婉、巧妙或借助其他手段、途径和办法，从而使这种痛表达得更深刻、更具震撼力和感染力，因此显出人生的智慧。 　　[佳作展示一] 　　言痛无益 　　黄子华 　　世态炎凉，总有一道伤疤烙在你我心间；炎漠无边，总有一种痛楚让我们泪流满面。面对人间的坚冰与赤焰，我们要懂得忍耐；面对凡世的刀山与火海，我们要学会坚强。 　　在众人眼中，说痛是我们的本能。似乎通过这一方式能一泻心中怒火，或能倾倒昔日的怨气，抑或能抚慰那被尘世扰乱的心绪。然而，群众的眼睛并非永远都是雪亮的。面对钟情于一吐为快的人们，我只想问：痛为何物？痛于人而言仅仅是痛吗？ 　　不言痛，是因为懂痛。若不懂痛，言痛何益？海明威曾说：“痛是一种很神奇的东西，它把模糊的东西转化为清晰，把迟钝的东西转化为尖锐。”痛是一把双刃剑，它能刺痛我们的身体，也能搭建我们的灵魂，让我们更了解生命之意义。曾有一饱受病魔折磨的病人，每天深受痛苦的煎熬，但是，面对痛时，他非但不言痛，反而感到庆幸，他说：“只有感受到痛时，我才知道我活着。”痛于他而言，是一种存在的见证，是一种对生活的希望。真正懂痛的人不会轻言痛，因为他懂痛的重量与那沉重的意蕴。 　　言痛无益，何不忍痛去解决问题？于仲达曾说：“一个人的一生只对他自己有意义，那些悲伤和欢乐，那些焦虑和痛苦，你可能被感动，但你永远无法体会。”一个人不能完全地看透另一个人，否则，我们又怎会不知道喜剧《虎克船长》的主演罗宾?威廉姆斯有严重的抑郁症与自毁倾向呢？那言痛又何益呢？尽管这种头痛医头脚痛医脚的言痛能给你带来一时之快，但是这并不能解决问题，这仅仅是将死刑变为缓刑罢了。所以说忍着痛去釜底抽薪才是正道。 　　不言痛，但是为了避免喜剧的忧伤，我们要做的是将痛改造成支撑我们精神世界的支柱。博尔赫斯曾写道：“要把岁月的侮辱改造成一曲音乐，一声细雨和一个象征，要在死亡中看到梦境，在落日中看懂痛苦的黄金。”将痛封存于心，这能更好地搭建我们的灵台而并非断头台。拿起由痛铸成的宝剑，这能让我们披荆斩棘；登上由痛构成的航母，这能带我们乘风破浪；乘着由痛形成的翅膀，这能领我们穿山越海。贝多芬在双耳失聪之际忍痛写下了感人的《欢乐颂》，司马迁在遭受宫刑后忍痛写下了不朽的《史记》。他们皆是不言痛之人。在时代这巨大的暗涌下，忍着痛而坚强地将痛化为激励我们前行的正能量，方能找到迷宫的出口。 　　不言痛，并不意味着我们没有底线。在面对困难、挫折时我们可忍痛，但若遇到贪污、欺辱等侵权行为时，我们不但要