高一化学鲁科版必修2课件：1.1.1原子核　核素.pptx

第1章　原子结构与元素周期律第1节　原子结构第1课时　原子核　核素一二一二一二一二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 5情境导入课程目标卢瑟福核式原子模型　1.认识原子核的结构,了解构成原子的微粒(质子、中子和电子)的质量、电性等基本性质,知道质量数和X的含义。2.知道元素、核素、同位素的含义,掌握核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系,了解同位素的应用。3.了解假说、模型等科学研究方法和科学研究的历程;通过原子中存在电性不同的两种微粒的关系,认识原子是矛盾的对立统一体。一、原子的构成1.原子及构成的微粒对于原子来说:核电荷数=质子数=核外电子数2.质量数3.原子构成的表示方法一般用符号X表示,字母表示意义如下:如C表示质量数为12、质子数为6、中子数为6的碳原子。自主思考1.原子核一定是由质子和中子构成的吗?提示:不一定。例如H中没有中子。自主思考2.科学家发现了一种新型氢粒子H3,你明白其中的数字1、2、3的意义吗?提示H3指的是一种氢分子,它是由3个H构成,1是指氢原子的质子数为1,2是指氢原子的质量数为2,而3是指该氢分子中氢原子的个数为3。二、核素1.元素具有相同质子数(或核电荷数)的同一类原子的总称。2.核素具有一定数目质子和一定数目中子的一类原子。3.同位素质子数相同而中子数不同的同一种元素的不同核素互为同位素。如氢元素的三种核素:HHH俗称—重氢超重氢符号HDT质子数111中子数0124.几种重要的核素(1)作为相对原子质量和阿伏加德罗常数测定用的标准原子为C;考古中常测量C的数量来推断生物体的存在年代。(2)制造氢弹的原料为H、H。(3)原子弹、核反应堆的燃料为U。自主思考3.16O和17O之间的相同点是什么?它们有什么不同点?两者之间有何关系?提示:相同点:质子数相同。不同点:中子数、质量数不同。两者互为同位素。探究一各微粒之间的三种关系问题导引1.图中两种微粒的相同点是什么?提示:①均属于氧元素;②质子数均为8。2.图中两种微粒有哪些不同点?提示:①两者的中子数、质量数、电子数不同;②两者的电性不同;O属于原子O2-属于离子。名师精讲各微粒间的关系1.质量关系(1)质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。(2)原子的相对原子质量近似等于质量数。2.电性关系(1)电中性微粒——原子(同一种元素)或分子。核电荷数=核内质子数=核外电子数。(2)带电离子。质子数≠电子数。阳离子(Rm+)质子数电子数质子数=电子数+m阴离子(Rm-)质子数电子数质子数=电子数-m3.数量关系中子不带电,1个质子带1个单位正电荷,所以有:核电荷数=质子数;对于原子:质子数=核外电子数。特别提醒(1)质量数=质子数+中子数,该关系适用于原子和离子。(2)核电荷数(质子数)=核外电子数,只适用于原子和分子。(3)对离子进行电子数与质子数换算时应该注意阳离子和阴离子的区别。【例题1】某元素的一种同位素X的原子质量数为A,含N个中子,它与1H原子组成HmX分子。在a g HmX中所含质子的物质的量是(　)A.(A-N+m) mol B.(A-N) molC.(A-N) mol D.(A-N+m) mol解析:答案:A方法技巧(1)没有明确告知某分子的相对分子质量时,可以用分子中各原子的质量数之和来代替。(2)判断一个分子中所含的质子数、电子数或中子数时要注意分子中原子的个数。例如,本题HmX分子中含有m个H,所以H原子的质子总数为m。Co是γ射线放射源,可用于农作物诱变育种,我国用该方法培育出了许多农作物新品种,对Co原子的叙述不正确的是(　)A.质量数是60B.质子数是60C.中子数是33D.核外电子数是27解析:由Co可知该核素质量数是60,质子数是27,中子数是60-27=33,核外电子数是27。答案:B探究二元素、核素、同位素、同素异形体之间的区别和联系问题导引1.甲图中两微粒相同点是什么?两微粒是否属同一种元素?提示:①相同点:两微粒的质量数相同。②不属于同种元素。2.乙图中两微粒的不同点是什么?两微粒之间属何种关系?提示:①不同点:中子数、质量数不同。②关系: