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高一生物苏教版必修2课件:4.4.2基因重组和基因工程及其应用
目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测12 3 4 5问题导学当堂检测1 23 4 5问题导学当堂检测1 2 34 5问题导学当堂检测1 2 3 45问题导学当堂检测第二课时 基因重组和基因工程及其应用1.记住基因重组的来源及其对生物性状的影响。2.说出基因工程的概念和应用。3.说出基因工程的工具和大体操作步骤。一、基因重组1.概念:生物体在进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合的过程。2.类型比较类型发生的时期发生的范围自由组合型减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因交叉互换型减数第一次分裂四分体时期同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而交换3.结果:可能产生与亲代基因型不同的个体,从而可能出现新的性状。4.意义基因重组能够产生与亲代不同的基因组合的子代,既是生物进化的源泉,也是形成生物多样性的重要原因之一。二、基因工程及其应用1.含义:将从一个生物体内分离得到或人工合成的目的基因导入另一个生物体中,使后者获得新的遗传性状或表达所需要的产物的技术。2.工具:限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体三种。3.操作的一般步骤4.应用(1)生产特殊蛋白质,如胰岛素、人生长激素、乙肝疫苗等。(2)按照自己的愿望定向地改造生物,如转基因抗虫棉。(3)人类遗传病的基因治疗。三、转基因生物的安全性问题1.目前,大多数专家认为,已经投入商品化生产的转基因番茄、玉米等农产品都是安全的。2.基因工程既可用于特殊蛋白质的生产、动植物的遗传改良和人类基因治疗,又可用于制造具有毁灭性的生物武器。预习交流杂交育种一般只能在同一物种个体之间进行,很难实现异种生物之间的基因转移。如果利用基因工程育种是否会实现呢?提示:会的。基因工程实现了远缘杂交的可能性。一、基因重组的来源和意义活动与探究1.阅读教材第89页“积极思维”,分析子二代为什么会出现亲代没有的性状。提示:减数分裂形成配子时,非同源染色体上的非等位基因发生了自由组合。2.一家人中,兄弟姐妹之间长相不同的主要原因是什么?提示:基因重组。3.大肠杆菌会发生基因重组吗?为什么?提示:不会。大肠杆菌属于原核生物,不能进行有性生殖(或不能进行减数分裂)。4.“易位”与“交叉互换”相同吗?试分析原因。提示:易位发生在非同源染色体之间,是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,属于染色体结构变异。交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,属于基因重组。5.基因突变和基因重组的研究水平相同吗?提示:不同,前者是分子水平,后者是细胞水平。迁移与应用下面有关基因重组的说法,不正确的是( )。A.基因重组发生在减数分裂过程中B.基因重组产生原来没有的新基因C.基因重组是生物变异的重要来源D.基因重组能产生原来没有的表现型解析:基因重组是指生物体进行有性生殖的过程,即减数分裂过程中,控制不同性状的原有基因的重新组合,可产生新的基因型,从而控制新的表现型,是生物变异的来源之一,是形成生物多样性的重要原因之一,对于生物进化具有十分重要的意义。但是,基因重组不会产生新的基因。答案:B1.基因突变与基因重组的区别比较项目基因突变基因重组发生时间主要在细胞分裂间期减数第一次分裂发生原因基因结构发生改变,包括DNA分子中碱基对的替换、增添或缺失等通过有性生殖,非同源染色体上控制不同性状的非等位基因自由组合,或同源染色体上等位基因间互换生物类型所有生物真核生物是否产生新基因产生新基因不产生新基因,但可产生新基因型在生物变异和进化中的地位生物变异的根本来源,是生物进化的原材料既是生物进化的源泉,也是形成生物多样性的重要原因之一二者的联系基因突变是等位基因的来源,是基因重组的基础2.基因重组的生产应用——杂交育种(1)概念:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。(2)原理:基因重组。(3)方法:连续自交,不断选种。即不同个体间杂交产生后代,然后连续自交,筛选所需纯合子。(4)优点:操作简单,目的性强,能将同种生物的不同优良性状集中于同一个体,具有预见性。(5)缺点:育种年限长,需连续自交才能选育出需要的优良品种。(6)应用:改良作物品质,提高农作物单位面积产量的常规方法,同时也可用于家畜、家禽的育种。二、基因工程及其应用
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