高一语文粤教必修3课件：3.9祝　福.pptx

第三单元　小说(1)短篇小说以涓滴之水闪耀大海的绚丽,以短小篇幅反映时代的精神。它截取横断面来表现生活,以局部透视整体,于瞬间凝练永恒,以简单显出丰富。本单元的各篇小说,风格多样,或冷峻地描写病态社会中妇女的不幸,或幽默地叙述小人物的梦想与追求,或诗意地抒写战争中普通人的家国情怀,或敏锐地捕捉时代变迁中人们的喜悦和希望。我们要领略这些小说的独特魅力,触摸小说人物丰富多彩的内心世界,在冷峻的审视之余学会悲悯,在硝烟战火中读出诗意,在时代的变迁中捕捉希望。知识和能力了解有关文学常识,掌握短篇小说的文体特征,理解文中重要词语和句子的含义,初步形成鉴赏小说的能力。过程和方法通过了解环境描写、场面描写的作用,了解传神的对话描写和动作描写对刻画人物性格的作用,培养通过分析情节结构、人物形象,理解作品主题的能力。揣摩小说含蓄巧妙的表达技巧,学习综合运用多种描写方法来塑造人物形象从而深刻揭示小说主题的写作方法。情感态度和价值观学习本单元作品的深刻思想,了解文中的历史内涵,培养自己对时代的观察和表述能力,培养自己编写故事的能力,提高自己的文学素养。1.先整体了解短篇小说的有关知识,然后在了解时代背景的基础上,弄清各篇文章的时间、地点、主要人物和情节,在具体语境中揣摩重点词语和句子的含义。2.主要抓住小说的三要素来赏析。欣赏环境描写,品析自然环境的描写营造出的氛围及其在表现小说主题上所起的作用。把握小说的情节结构,着重了解叙述的时间顺序、空间转换、故事情节的发展进程、故事线索的明暗安排以及叙述的顺序。把握小说的人物描写技巧,了解肖像、动作、语言、心理、细节及侧面等描写方法,准确分析人物形象,深入理解作品。把握小说的主题,要从感受小说的艺术形象出发,联系作品的时代背景和作家的创作意图,进行具体分析。3.用心体会小说作者巧妙的构思和细致的描写,触摸小说人物丰富多彩的内心世界,感受作家的深沉情怀。用心观察现实生活,联系自己的生活经历,调动自己的生活积累,进行短篇或微型小说的构思,尝试编写故事,在故事中刻画人物形象,借以表达自己对生活的理解。9.祝　福　褴褛的衣衫,憔悴的面容,悲哀的神色,呆滞的目光,她,就是祥林嫂——鲁迅笔下一个惨遭封建宗法思想和封建礼教迫害的旧中国农村劳动妇女的典型形象。让我们用心阅读祥林嫂的故事,把握这一悲剧人物所揭示的深刻社会主题,并体会环境描写、肖像描写等对于塑造人物、深化主题的作用。帮助你知人论世?鲁迅(1881—1936),原名周树人,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,新文学的奠基人。作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,另有《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》等16部杂文集。鲁迅的小说具有最清醒的现实主义精神;他学习西方小说结构经济、灵便、多样的优点,打破中国传统的章回小说单一的形式,创造了中国现代小说的新形态。《祝福》写于1924年。20世纪20年代,正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”,而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍,就是中国两千年来遗留下来的腐朽的封建思想。中国妇女则是中国封建思想最大的受害者。鲁迅选择妇女题材深刻地揭露封建文化思想的流弊和余毒。提醒你夯实基础?1.注字音加点字读音 加点字读音悚然sǒng 桌帏wéi渣滓zǐ蹒跚pán新正zhēng更事gēng窈陷yǎo牲醴lǐ荸荠bí qí歆享xīn监监生jiàn拓朱拓tà监考jiān拓展tuò槛门槛kǎn烙炮烙luò直栏横槛jiàn烙饼lào2.写汉字词语易错字 词语易错字寒xuān暄 miù种谬xuān泄宣绸móu缪xuàn染渲杀lù戮形hái骸shú身赎惊hài骇案dú牍言简意gāi赅dú职渎3.解词义瓦楞:瓦陇,亦作瓦垄。即屋顶上用瓦铺成的凹凸相间的行列。悚然:害怕的样子。沸反盈天:声音像水开锅一样沸腾翻滚,充满了空间。形容人声喧嚣杂乱。歆享:神灵享受供物。蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。4.辨用法(1)简捷　简洁①“还不是那祥林嫂?”那短工_____的说。简捷简洁②表达_____,是一门高超的语言艺术。世纪伟人邓小平就是这方面的高手,他从不喜欢滔滔不绝地高谈阔论。他的语言精辟,善于抓住问题核心,一语中的。二者都有“说话利索”的意思。“简捷”侧重于直截了当,不拐弯抹角;“简洁”侧重指说话、写文章等简明扼要,没有多余的话。“简捷”还有“简便快捷”的意思,如“这种解题方法很简捷”。(2)走投无路　穷途末路①现在她只剩了一个光身了。大伯来收屋,又赶她。她真是________了,只好来求老主人。走投无路②张悟本是个鲜活的标本,值得我们深思、警醒。否则,张悟本的江湖________了,其他的江湖大师依然会前赴后继,招摇撞骗。穷途末路二者都含有“无路可走”的意思。不同主