高一语文（语文版必修5）课件：1.3读《鲁滨孙漂流记》.pptx

3　读《鲁滨孙漂流记》绝句二首(其二) 注杜　甫江碧鸟逾白, 山青花欲燃。今春看又过, 何日是归年?　本诗作于广德二年(764),当时诗人客寓成都,羁思东归,因战乱道阻,未能成行。　这首诗抒发了羁旅异乡的感慨。诗的前两句写景,简直是一幅令人目迷神驰的风景画。你看:漫江碧波荡漾,显露出白翎的水鸟,掠翅江面,好一派怡人的风光!满山青翠欲滴,遍布的朵朵鲜花红艳无比,简直就像一团团燃烧着的旺火,多么灿烂。以江碧衬鸟翎的白,碧与白相映生辉;以山青衬花的红艳,青与红相互斗丽。一个“逾”字,将水鸟借江水的碧色衬托而愈显其白,写得深中画理;一个“欲”字,则以拟人化赋花朵以动态,使之摇曳而多姿。看来诗人是运用了多种技巧来描写这幅令人赏心悦目的风景画。然而诗人的旨意不在此,而在后面两句:“今春看又过,何日是归年?”句中“看又过”直点写诗时节。春末夏初景色虽美,然而可惜时光流逝,归期遥遥,春景非但引不起游玩的兴致,反而勾起了漂泊的感伤。这样看来全诗更主要的技巧是以乐景衬哀情,极写春景之美,更能衬出归心的殷切和乡思之深。1.诗中“逾”“欲”二字用得十分传神,请简要赏析。参考答案:“逾”字将水鸟借江水的碧色衬托而愈显其白,写得深中画理;“欲”字妙在用拟人手法赋予花朵以动态,摇曳多姿。2. 试分析这首诗运用的主要表现手法。参考答案:以乐景写哀情。碧江、白鸟、青山、红花勾画了一幅浓郁的春日画面,春光融融。面对如此美景,诗人却发出不知归日是何年的感叹。以客观景物与主观感受的鲜明对照,反衬诗人思乡之情之浓厚。1.弗吉尼亚·伍尔夫(1882—1941),原名弗吉尼亚·斯蒂芬,英国意识流小说家、小说理论家和文学批评家。主要作品有《墙上的斑点》《海浪》《到灯塔去》《雅格布的房间》《达洛维太太》,文学批评集《普通读者》等。2.丹尼尔·笛福(1660—1731),英国小说家,新闻记者,小册子作者。生于英国伦敦,主要作品有《鲁滨孙漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰德斯》等。《鲁滨孙漂流记》是英国文学乃至世界文学的小说经典之作。主人公鲁滨孙有着一心要遨游探险的想法,几次出海,最终流落荒岛,在那里经历了长达二十多年的孤独生活。如何来解读这篇小说呢?有着丰富创作经验和崭新的小说创作理念的小说家伍尔夫,对其进行了独具慧眼的解读和评论。她告诉我们全面掌握小说家的透视法是我们解读小说的良法之一。要深入解读一部文学名作,就必须爬到小说家的肩上,通过他的眼睛观察。1.识记字音搅乱(　)　侮辱(　)　驯养(　)琐事(　)曝晒(　)炫耀(　)朝弄蒙2.识别字形3.理解词义(1)萎缩:?(2)质朴:?(3)微不足道:?(4)我行我素:?(5)井井有条:?4.辨析词语(1)秩序·顺序秩序:有条理、不混乱的情况。顺序:事物在空间和时间上排列的先后。例句:①我们的虚荣受到伤害,因为我们自己的　被推翻。②这些稿纸已经整理过,请不要把　弄乱了。?(2)庇护·保护庇护:袒护,保护。保护:尽力照顾,使不受损害。例句:①但是树林的重要之处,在于它　大量可以驯养、可以教它说话的鹦鹉。②她们强烈呼吁　妇女儿童的权益。?(3)独立·独自独立:动词,指不依靠他人。侧重自主性。独自:副词,指自己一个人;单独地。侧重唯一性。例句:①当一个人在孤岛上　谋生的时候,生活的压力的确不是开玩笑的事,也不是大哭一场的事。②他一向擅长　思考。?　　1.jiǎo　wǔ　xùn　suǒ　pù　xuàn　zhāo/cháo　nòng/lòng　mēng/méng2.持久/侍候/有恃无恐　珍惜/蜂蜡/腊月　拳头/试卷/债券3.(1)①干枯;身体、器官等功能减退并缩小。②经济衰退。(2)朴实;不矫饰。(3)非常渺小,不值得一提。(4)不管人家怎样说,仍旧按照自己平素的一套去做。(5)形容说话办事有条理。4.(1)秩序/顺序　(2)庇护/保护　(3)独自/独立1.通读课文,谈谈鲁滨孙最吸引人的地方是什么?参考答案:敢于冒险,敢于追求自由自在、无拘无束的生活。即使流落荒岛,也不气馁。克服常人无法想象的困难,以惊人的毅力顽强地活了下来。　2.作者提出“透视法”这一文学创作的手法,结合文本说说“透视法”的具体内涵。 参考答案:所谓“透视法”,就是在笛福笔下,鲁滨孙的孤岛奇遇是由许许多多丝毫不是奇遇的具体事件和平凡细节组成的,他只是从容道来,丝毫不加渲染,一切都好像是事情自己在那里发生着。他的叙事语言朴实、准确,宛若自然天成,因此而极有力量,使我们几乎不可能怀疑他所叙述的事情的真实性。与我们预先按照自己设想的完全不同,也与我们期望得到的不同。1.文章开头说“末了总有一场孤独的战斗在等待我们”,这场“孤独的战斗”指什么?怎样才有可能打赢“这场战斗”?提示:文中所说“孤独的战斗”指的是“我们必须独自爬到这位小说家的肩上,通过他的眼睛观察”。也就是我们要通