互联网时代下对高校新生的特点和入学教育方法的思索.docVIP

互联网时代下对高校新生的特点和入学教育方法的思索 　　摘要：文章通过了解互联网时代下当代学生的特点，归纳出高校新生入学时面临的各种困难，进而提出对入学新生教育的对策，然后根据入学时间顺序对入学教育实施步骤进行了阶段性划分，最后提出入学教育的相关注意事项。 　　关键词：互联网；高校新生；学生特点；入学教育；思想政治工作 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）47-0204-02 　　随着互联网的普及，入学新生教育的方式和方法呈现出了新的特点，如何在互联网时代下有效开展新生入学教育，提高入学教育质量，将新生入学教育做成一个持续的、分阶段的、按步骤实施的教育过程。这样学生才能够通过自己入学后的自我感知和引导教育实践结合，才能更好地了解学校，认识自己所学的专业，奠定大学学业收获的根基，而这个过程要贯穿于大学第一学年。 　　一、“90后”学生的特点 　　（一）思想积极上进，但意志薄弱 　　当代大学生对党和国家有很强的认同感和归属感。随着互联网的普及，特别是移动互联网时代的到来，网络上的各种文化思想、不同价值观念冲击着他们自身的理念和价值观。同时，他们大学之前的学习缺少对国家方针、政策的全面了解，这使得他们具体行动的能力意志薄弱，自我控制能力不稳定，缺乏艰苦奋斗精神等，在实际行动中有时不能正确地判断相关问题。 　　（二）追逐世