江西省南昌市第三中学2015-2016学年高二3月月考语文试题 含解析.docVIP

基础题（15分） 下列加点字读音，有错误的一项是（ ） A．木铎（duó） 怃然（wǔ） 逾越（yú） 教诲（huì） B．弦歌（xián） 户牖（yǒng） 饥馑 （jǐn） 莞尔（guǎn） C．恸哭（tòng ） 侵蚀（shí） 譬如（pì） 嗜好（shì） D．愠色（yùn） 绚烂（xuàn） 庠序（xiáng ） 畏葸（xǐ） 【答案】B 【解析】 下列词语中全都正确的一组是（ ） A．株杀 喟然 哂笑 循循善诱 B．谄媚 琢磨 敝病 死而后已 C．鱼鳖 猝然 饿殍 任重道远 D．枯槁 切蹉 窜位 杀身成仁 【答案】C 【解析】 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（? ）（3分） A．重庆渝北区各界群众深切缅怀为阻止歹徒闹市行凶，只身上前与歹徒殊死搏斗，保护 （3分）古代诗文阅读（分） 对下列加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．良人出，则必餍酒肉而后反。 餍：饱。 B．其妻问所与饮食者，则尽富贵也。 富贵：富贵的人。 C．吾将瞷良人之所之。 瞷：暗中窥视。 D．卒之东郭墦间。 卒：突然 下列各项中，句式特点与例句相同的一项是：（ ）（3分） 例句：而相泣于中庭。 而良人未之知也。 B．今有人日攘其邻之鸡者。 C．颁白者不负戴于道路矣 D．何以利吾国 8．翻译下列句子。（8分） （1）蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。（4分））报燕王书对下列句中加点词的解释，不正确的一项是?（????）A．望诸君乃使人献书报燕王曰???????报：B．??????????????临：面临 C． D．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（????）A．故察能而授官者????????????????B．C．其 ??????? ? 其若是，孰能御之D．昔者伍子胥说听乎阖闾??????????????其把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（）（1）。（（2）。（度浮桥至南台陆　游客中多病废登临闻说南台试一寻。九轨徐行怒涛上千艘横系大江心。寺楼钟鼓催昏晓墟落云烟自古今。白发未除豪气在醉吹横笛坐榕阴。①浮桥：今福州闽江旧大桥宋时由船只连成的浮桥。②九轨：轨车子两轮之间的距离意指浮桥桥面宽广。颔联写出了浮桥什么特点？作者是如何写出浮桥的特点的？（分）颈联和尾联的感情基调有什么不同？请结合具体内容简要赏析。（分） 【答案】 12．特点：雄伟壮观。（1分）作者运用衬托（1分）、夸张手法（1分）写出了浮桥的特点：以“怒涛”衬托其稳固（1分）；用“九轨”“千艘”极力夸张，写出桥面的宽阔及其雄伟的气势（1分）。（5分） 13．颈联的感情基调是感伤（1分），而尾联的感情基调是豪迈（1分）。颈联中除意象叠加组合成美丽画面外，动词运用得也很好：“催”字带有光阴在钟鼓声中流逝、年华虚度、壮志无成的感慨（1分），“自”字写出了作者对世事变幻的深深感慨（1分）。尾联转感慨为豪迈。豪气犹在，醉吹横笛，写出了作者乐观豪迈、壮心未已的感情（2分）。（6分） 【解析】 12． 试题分析：“九轨徐行怒涛上，千艘横系大江心”写浮桥宽阔稳固的特点。怒涛之上，车辆徐徐行进，就如同是千搜轮船牢牢的系在江心一般。通过“怒涛”的反衬，“九轨”“千艘”的夸张，突出了浮桥的雄伟之态。 考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 13． 试题分析：这首诗表现了浮桥的壮丽，寄寓着作者对中兴景象的憧憬。诗作意境阔大豪迈，于晓畅的语言中显示了豪壮瑰玮的风格。首联说客中多病，闻南台之名而试作一次探访，是出游缘起。颔联写浮桥，表现其壮观，笔锋转为雄壮。颈联写至南台的所见所感，对钟鼓和云烟的描写中，“催”“自”两字透露出深深的感慨。尾联转为豪迈，“白发未除”，但“豪气在”，显示乐观、豪迈的心境；接下来的一句，于榕树下醉吹横笛，是对乐观、豪迈心境的形象化描述。 考点：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 （四）名篇名句默写（6分） 14． 补写出下列句子中的空缺部分三、文学类文本阅读（25分） 1 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分） 、语言文字运用（分）（） 【答案】例：玫瑰，美丽迷人，但浑身是刺／金子没有绝对的纯度。 【解析】 试题分析：本题仿写的句式是评价一种鲜花，它们既有好的一面，也有不