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第一章 绪论 第一节 什么是社会学 一、社会学及其研究对象 以“社会良性运行和协调发展的条件和机制”作为社会学的研究对象。 依据： 既与社会学发展历史吻合，也与我国社会主义实践吻合。 社会良性运行和协调发展的条件和机制：①各相关社会子系统彼此之间的协调。②某一社会子系统与其他相关子系统之间的协调。③某一社会子系统与社会整体之间的协调。 社会学定义： 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。 二、社会学的知识体系 1、社会学理论 是对社会构成要素、社会关系、社会行动、社会结构、社会过程、社会制度、社会变迁等问题理论性分析。 2、社会研究方法 从事科学的社会学研究所使用的方法和手段。 3、应用社会学 将社会学理论和社会研究方法运用于某一社会现象、社会问题的研究。 三、社会学的学科特 1、综合性 2、广泛性 3、整体性 4、实践性 5、敏捷性 第二节 社会学的产生与发展 1838年，法国哲学家孔德(August Comte)出版了《实证哲学教程》第四卷。该书第一次正式提出了“社会学”（Sociology）这个新名词以及建立这门新学科的大致设想，这标志着社会学学科的诞生。 一、社会学产生背景 1、历史背景 （1）工业革命 → 贫困、失业、犯罪、自杀→ 社会动荡 （2）资产阶级革命→ 政权更迭→社会秩序紊乱 2、理论背景 （1）启蒙学说的重大影响 （2）自然科学方法论的启发 3、学术基础 早期的社会调查研究 二、社会学学科发展的基本历 1、西方社会学发展的基本历程 （1）西方社会学的创立或发端阶段 ：19世纪30年代～19世纪末 孔德：社会静力学与社会动力学 “秩序是基础，进步是目标” 斯宾塞：社会有机论与社会进化论 （2）西方社会学的形成或经典阶段 ： 19世纪末～20世纪30年代 这一时期社会学确立了自己的研究对象，正式形成了独立的学科，且研究问题越来越具体。 涂尔干：实证主义路线 马克斯·韦伯：反实证主义的诠释社会学 芝加哥学派：重视实际社会调查 （3）西方社会学的广泛发展阶段 20世纪40年代至今 这一时期社会学开始逐渐向实用化、定量化、本土化以及多元化方向发展。 帕森斯、墨顿：结构功能理论 科塞、达伦多夫：社会冲突理论 霍曼斯、布劳：社会交换理论 布鲁默、戈夫曼：符号互动理论 2、社会学在中国发展的基本历程 （1）早期传入、传播时期 19世纪末～ 1927 严复是以“群学”名称系统介绍西方社会学第一人。 （2）成长时期 1927～1937年 这时期特点是中国社会学家借用西方社会学的理论和方法研究中国的现实问题，并进行社会学中国化的尝试。 （3）建设时期 1937～1949年 这时期最大成就是中国社会学家形成了自己的理论，中国社会学趋向成熟 吴文藻 费孝通 《江村经济》《乡土中国》 （4）中断时期：1952～1979 （5）快速发展期：1979～ 第三节 社会学的学科地位与研究意义 一、社会学的学科地位 社会学是一门独立的、与其他社会科学并列的社会科学。并且，在庞大的社会科学群中，社会学不仅是独立的社会科学，而且是一门基础性的社会科学。 二、社会学与其他社会科学的关系 1、社会学与历史唯物主义的关系 具体的社会科学与哲学科学的关系，是特殊与一般的关系。 2、社会学与单科性社会科学的关系 综合性科学与单科性科学的关系，是特殊与个别的关系。 3、社会学与其它综合性社会科学的关系 是特殊与特殊的关系。 三、社会学研究的意义：最基本的层次是普及社会基本知识，提高全体社会成员的素质；第二层次是为有关社会管理工作的政府部门和人民团体培养专业人才。 最高层次是为社会发展战略的选择和政策制定提供科学依据。 第二章 社会与文化 第一节 社会 一、社会的概念 1、我国典籍中的“社会” “社”： 祭拜神的地方。 乡村基层组织。 信仰相同、志趣相投的人结成的团体。“会”：聚集、集会、聚会。 “社”与“会”连用始于唐朝，指在节日里某个地方举行游艺集会、祭神的庆祝活动。 在我国古代典籍中，“社会”是指志同道合者的聚会之所或由此结成的或者紧密、或者松散的团体。 2、西方的“社会” 在西方，英语“society”源出于拉丁语“socius”一词，意为伙伴。 西方社会学者对“社会”的解释多种多样，但概括起来，主要有两大派别。 社会唯实论：社会不仅仅是个人之集合，而是一种客观存在的东西，是真实存在的实体。 社会唯名论：社会是代表具有同样特征的许多人的名称，是空名，而非实体，真实