单片机原理“开放式”模块化实验教学模式的构建.docVIP

单片机原理“开放式”模块化实验教学模式的构建 　　摘要：本文针对单片机原理实验课教学中存在的问题，在实践教学发展的新形势下，本着以人为本、因材施教的教学理念，构建了由课题组负责、多平台操作、网络平台互动和多元评价机制组成的单片机原理“开放式”模块化实验教学模式，该模式优化了教学资源、丰富了实验内容、完善了评价机制、顺应了实验教学改革发展的方向，具有很好的推广和借鉴价值。 　　关键词：单片机原理实验；开放式；模块化；实验教学模式 　　中图分类号：TN710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）04-0135-02 　　理工科高等院校大学生的素质教育应以培养学生创新精神和实践能力为重点进行开展。而实验教学所具有的生动性、真实性和互动性等特点，使其在培养学生创新精神和实践能力等方面表现尤为突出。近年来，为了适应高等院校理工科高素质人才的培养，以及未来社会对复合型人才的需求，很多文献提出开展实验室开放和设置验证性、设计性、综合性、创新性以及研究性等实验项目类型多样化的实验教学新思路，并从实验室开放运行管理和实验项目的设计和验收等方面作了详细的探讨，取得了很多的实际成效，这充分肯定了实验室开放和实验项目类型多样化等实验改进措施在培养人才创新精神和实践能力等方面的重要性，但同时在日常实验教学中也发现其面临着一些其他问题，据实际调查，15.6%的学生对实验室开