高二历史岳麓版必修3单元测评：第一、二单元中国古代的思想与科技中国古代文艺长廊Word版含解析.docxVIP

第一、二单元测评 (高考体验卷) (时间:45分钟　满分:100分) 一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分) 1.(2014山东文综,13)春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法(　　) A.打破了贵族垄断教育的特权 B.瓦解了宗法分封制度 C.动摇了周王室的统治基础 D.适应了诸侯争霸战争的需要 解析:本题考查孔子“有教无类”的教育思想。题干材料体现了孔子“有教无类”的教育思想,其主要意义在于打破了原来“学在官府”的局面,即打破了奴隶主贵族垄断教育的特权,故A项为正确答案。宗法分封制是以血缘关系为基础的,孔子的教育思想并没有冲击瓦解宗法分封制,故B项错误。周王室统治的经济基础是井田制,政治基础是宗法分封制,孔子的教育思想既没有冲击井田制,也没有动摇奴隶主贵族的统治地位,故C项错误。孔子的教育思想以“仁”“礼”为主要内容,含有反对当时诸侯争霸的内涵,故D项错误。 答案:A 2.(2014上海单科,12)“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。”此段文字出自(　　) 　 　　　　　　 　　　　　　 　　　 A.《孟子》 B.《庄子》 C.《韩非子》 D.《道德经》 解析:此段文字是孟子的四端说,是他性善论的依据,故A项正确;《庄子》是庄子的著作,属于道教,故B项错误;《韩非子》是韩非子的