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在思品课堂教学中渗透德育教育 　　【摘 要】依据国家的教育方针德育应该是学校教育的重要组成部分，而思想品德课则是德育教育的主渠道，对学生进行思想品德教育的重要途径，优化思想品德课的课堂教学，把学科教学与德育有机地结合起来。应该从教学目标的制定上体现德育的功能;运用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣落实德育目标;开展形式多样的实践活动将德育落到实处。回归生活，走向社会，发挥德育功能，落实教学目标 　　【关键词】思想品德教学;学习兴趣;实践探究 　　教育法规定我国的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。依据教育法的规定德育应该是学校教育的重要组成部分，应贯穿于学校教育的始终和学生日常生活的各个方面。学生要德、智、体、美全面发展，德育绝对应该排在前面。而思想品德课则是德育教育的主渠道，对学生进行思想品德教育的重要途径，对学生形成良好的思想品德，树立正确的世界观和人生观，将起到奠基作用。特别是现在新课标实施后，对思想品德学科进行全方位改革，将这门学科完全与学生的生活紧紧扣在了一起，很多课文都是学生非常感兴趣的话题，很多课文正是学生好奇的知识，课本中又安排了很多实践活动，每课都有学生参与的活动。充分体现了学生主体学习的地位。很大程度上调动了学生的学习积极性。针对初中思想品德学科的特点，思想