绿色植物是生物圈有机物制造者题库.doc

绝密★启用前 2014-2015学年度???学校5月月考卷 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1．济南植物园是市民夏天游览、纳凉的一个良好场所，从植物园旁边走过总有一种凉爽的感觉，形成这种状况的主要原因是由于： A.树冠遮挡阳光 B.大树刮风，吹走了热量 C.大树有很强的蒸腾作用 D.大树贮存了大量水分 2．树木在移栽时最好带一块土坨，其目的是 （ ） A保护叶片，维持光合作用 B储存空气，维持呼吸作用 C保护叶片，维持蒸腾作用 D保护根毛，维持吸水作用 3．如图，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是（ ） A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．分解作用 4．下图实验现象说明植物的生活需要 A.水 B.光 C.氧气 D.无机盐 5．叶片与外界环境之间进行气体交换以及水分散失的“门户”是（ ） A．表皮　　???? B．保卫细胞 C．叶脉　　???????????? D．气孔 6．下列有关根尖的叙述，错误的是（ ） A．根尖也是由细胞构成的 B．分生区的细胞中也有遗传物质 C．一根根毛就是一个细胞 D．伸长区的细胞中无叶绿体 7．窗户是室内、外空气流通的重要通道，植物叶片上气体交换的“窗户”是 A．气孔 B．叶脉 C．导管 D．筛管 8．水分以气体状态通过叶的气孔，散发到大气中的过程是( ) A．光合作用 B．蒸腾作用 C．吸收作用 D．运输作用 9．人们在河堤、山坡、沙地上造林和种草的主要目的是（ ） A.优化环境 B.获取柴、草等燃料 C.放牧 D.利用根系固堤、保土 10．根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是 A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 11．夏季，绿色植物在光下进行的是 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. A、B、C三种作用 12．植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是 A.根、茎、叶内的导管 B.根尖成熟区的根毛 C.根、茎、叶内的筛管 D.叶片表皮的气孔 13．下图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（ ） A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口” B．当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少 C．当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就涌进气孔 D．叶片正面的气孔多，背面气孔少 14．仔细观察下图气孔所处的状态，推测植物可能进行的生命活动有(?? ) A．光合作用??? B．呼吸作用 C．蒸腾作用??? D．以上都有可能 15．植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多、夏天较凉爽等。这主要是利用了植物的 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 16．生物学知识在农业生产中有广泛的应用。下列说法错误的是 A. 播种后地膜覆盖主要作用是保持水分，利于种子萌发 B. 阴雨天移栽幼苗是为了降低蒸腾作用，利于植株成活 C. 移栽幼苗时根部带土坨是为了保护幼根和根毛 D. 人工辅助授粉能弥补自然传粉不足，提高结实率 17．将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后，观察茎的横切面被染红的结构是（ ） A.木质部　　　B.导管　　　C.筛管　　　D.韧皮部 18．依次与“烧苗”现象、大树底下好乘凉、土壤板结有关的植物生命活动是 A．吸收作用、蒸腾作用、呼吸作用 B．吸收作用、光合作用、蒸腾作用 C．蒸腾作用、呼吸作用、吸收作用 D．蒸腾作用、光合作用、吸收作用 19．小慧在水中切取同一植物且粗细相同的两枝条，使其长度相等，并将其中一枝条的叶片全部摘除，再分别插入装有等体积红色溶液的两烧杯中，标示为甲、乙两组，如图(六)所示。静置一段时间后，得知两组的枝条内都有红色溶夜，一组上升5厘米，另一组上升1厘米。判断红色溶液上升5厘米的组别及其枝条内出现红色的主要部位，下列何者正确？ A．甲；韧皮部 B．甲；木质部 C．乙；韧皮部 D．乙；木质部 20．根能不断生长的原因是 ①分生区不断产生新的细胞 ②伸长区的细胞不断伸长 ③分生区的细胞不断伸长