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绝密★启用前
2014-2015学年度???学校5月月考卷
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题(题型注释) 1.济南植物园是市民夏天游览、纳凉的一个良好场所,从植物园旁边走过总有一种凉爽的感觉,形成这种状况的主要原因是由于:
A.树冠遮挡阳光 B.大树刮风,吹走了热量
C.大树有很强的蒸腾作用 D.大树贮存了大量水分
2.树木在移栽时最好带一块土坨,其目的是 ( )
A保护叶片,维持光合作用 B储存空气,维持呼吸作用
C保护叶片,维持蒸腾作用 D保护根毛,维持吸水作用
3.如图,将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后,发现天平明显向右倾斜,产生此现象的最主要原因是( )
A.蒸腾作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.分解作用
4.下图实验现象说明植物的生活需要
A.水 B.光
C.氧气 D.无机盐
5.叶片与外界环境之间进行气体交换以及水分散失的“门户”是( )
A.表皮 ???? B.保卫细胞 C.叶脉 ???????????? D.气孔
6.下列有关根尖的叙述,错误的是( )
A.根尖也是由细胞构成的
B.分生区的细胞中也有遗传物质
C.一根根毛就是一个细胞
D.伸长区的细胞中无叶绿体
7.窗户是室内、外空气流通的重要通道,植物叶片上气体交换的“窗户”是
A.气孔 B.叶脉 C.导管 D.筛管
8.水分以气体状态通过叶的气孔,散发到大气中的过程是( )
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.吸收作用 D.运输作用
9.人们在河堤、山坡、沙地上造林和种草的主要目的是( )
A.优化环境 B.获取柴、草等燃料
C.放牧 D.利用根系固堤、保土
10.根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
11.夏季,绿色植物在光下进行的是
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. A、B、C三种作用
12.植物的生活需要水,下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是
A.根、茎、叶内的导管 B.根尖成熟区的根毛
C.根、茎、叶内的筛管 D.叶片表皮的气孔
13.下图是气孔张开和闭合示意图,下列有关的叙述错误的是( )
A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”
B.当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减少
C.当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就涌进气孔
D.叶片正面的气孔多,背面气孔少
14.仔细观察下图气孔所处的状态,推测植物可能进行的生命活动有(?? )
A.光合作用??? B.呼吸作用 C.蒸腾作用??? D.以上都有可能
15.植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多、夏天较凉爽等。这主要是利用了植物的
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
16.生物学知识在农业生产中有广泛的应用。下列说法错误的是
A. 播种后地膜覆盖主要作用是保持水分,利于种子萌发
B. 阴雨天移栽幼苗是为了降低蒸腾作用,利于植株成活
C. 移栽幼苗时根部带土坨是为了保护幼根和根毛
D. 人工辅助授粉能弥补自然传粉不足,提高结实率
17.将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后,观察茎的横切面被染红的结构是( )
A.木质部 B.导管 C.筛管 D.韧皮部
18.依次与“烧苗”现象、大树底下好乘凉、土壤板结有关的植物生命活动是
A.吸收作用、蒸腾作用、呼吸作用
B.吸收作用、光合作用、蒸腾作用
C.蒸腾作用、呼吸作用、吸收作用
D.蒸腾作用、光合作用、吸收作用
19.小慧在水中切取同一植物且粗细相同的两枝条,使其长度相等,并将其中一枝条的叶片全部摘除,再分别插入装有等体积红色溶液的两烧杯中,标示为甲、乙两组,如图(六)所示。静置一段时间后,得知两组的枝条内都有红色溶夜,一组上升5厘米,另一组上升1厘米。判断红色溶液上升5厘米的组别及其枝条内出现红色的主要部位,下列何者正确?
A.甲;韧皮部 B.甲;木质部
C.乙;韧皮部 D.乙;木质部
20.根能不断生长的原因是
①分生区不断产生新的细胞 ②伸长区的细胞不断伸长
③分生区的细胞不断伸长
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