2019-2020年五年级美术上册 月饼盒设计教案 北京版.docVIP

2019-2020年五年级美术上册 月饼盒设计教案 北京版 授课时间： 教学目标：了解中秋节相关知识，学习月饼盒设计、制作方法。 培养学生观察、分析、制作思维及设计能力。培养学生热爱民族传统文化的情感。 教学重点：月饼盒设计、制作方法 教学难点：月饼盒结构设计及恰当装饰 教学准备：月饼盒数个、民间活动的照片、示范作品及相关课件等 教学过程：一、激趣 教师：叙述中抢答这是什么节日？ 这是一个传统节日，温馨，习俗有观潮、燃灯、玩兔爷儿、赏月、吃月饼等，因此节在私天正中所以叫中秋节。 师：你还知道哪些有关中秋节的知识？ 师小结： 二、启思诱探 1、探究月饼盒设计思路、方法。 设问：为了更好的设计月饼盒，我们首先了解什么？ 归纳、 补充、 版式： 结构 作用 样式 图案 色彩 2、师：分组研究以上特点。 根据研究内容发相关材料，引导性问题。 肯定学生，并出示相应图片。 3、引导学生设计月饼盒方法。 （1）小竞赛：每组折纸制小包装，观察它的展开图，并画下来，将包装反画折起来。 小结：根据月饼图形设计小包装。可方、可圆,可似方、可似圆。不同造型展开图不同。先设计造型，再依造型设计展开图后，折叠完成。 举起反方向小包装还缺什么？ 欣赏书中包装，说说怎样完成的;什么时候画图案最好？ 小结：在展开图上画好后再折叠后完成，有必要折后再加装饰。 2、小游戏：旋适当图案装饰月饼盒并说原因。 *强调：设计一套月饼盒，内外包装统一，图案一样。 三、引创 要求：回忆中秋节景象，以组为单位设计一套或一个具有民间特色的月饼盒，可仿做，也可创造。 四、总结 组织学生将作品放在展台上。引导、交流。 1、月饼盒是怎样完成的？ 2、图案、造型有何寓意？ 拓展：你学到了什么？ 师总结。（略） 板书设计：设计月饼盒 附送： 2019-2020年五年级美术上册 有人脸的器物 1教学反思 人美版 这是一节“造型表现”领域的课，也是本套教材陶艺系列中的一课。在这节课《有人脸的器物》中，我把材料陶泥换成了橡皮泥。 1. 有效的教学导入，有趣的教学导入不代表有效的教学导 入。当激起学生的兴趣，哈哈大笑。你能发现学生笑过之后又得到些什么？所以，有趣不代表有效。且要一定性的为教材承前启后服务。教学的任何环节都得紧紧的围绕住教学重点，环节目的性明确。 2.一个美术教师没有过硬的专业基本功是不能成为合格的“美术专业老师”的。范画、范作都是非常的重要，所以、必须扎实自己的基本功。一定要展现出自己的美术素养。 3.任何学科都是相通的都得从大的方面掌握，整体把握。而不是注意一点零星的细节，不顾全整体。 4.作业展评也一样。我在这上面花费５分钟左右，详细的介绍每件作品的好坏，虽是他评，可确是我在主导。以后应该让学生自己理解抓住一个特点来进行评价。且要形式多样。 我应该在以后的每节课中，都应该努力的去达到上面所分析的各种内容要求。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！