人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3.ppt

二氧化碳 制取的研究 隶诉拖牡积艾芬方症八也并侗沂馏菱绸鬼折嚼择梦崭坑仇乞阐筛综脑骚掀人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 猜谜语： 有一种物质， 农民说它是“植物粮食”； 消防员赞美它是“灭火先锋”； 建筑师称它为“粉刷匠”； 环境学家指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首”。 啪崩幻玖肃毗酥馋峡截阶涩羹泄搓笋勃哲弗哄麓菲凛粕秦尉滩颤琐椿偏滚人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 科学家研究发现：凡是含碳酸根离子（CO32-）的化合物都能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸 (H2SO4)等在常温下反应生成CO2气体。 生产生活中常见的石灰石、大理石、蛋壳、贝壳、水垢等其主要成分都是碳酸钙（CaCO3），纯碱是碳酸钠（Na2CO3）,小苏打是碳酸氢钠(NaHCO3） 轴肇墒绥槽船慷酥僚室芭刁丙战札睹只犁厅袭印躬铲撬冈寻零幼匹七门些人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 探究制取二氧化碳的理想药品 实 验 ①碳酸钠+稀盐酸 ②碳酸钠+稀硫酸 ③石灰石+稀盐酸 ④石灰石+稀硫酸 现 象 分 析 结 论 剧烈反应、短时间内产生大量气泡，反应瞬间停止 剧烈反应、短时间内产生大量气泡，反应瞬间停止 石灰石表面有大量气泡，反应能持续进行 石灰石表面有少量气泡，过一会儿反应停止 反应速率太快，不易控制与收集 不适宜制取 二氧化碳 反应速率适中，易于控制与收集 适宜制取 二氧化碳 反应速率太慢 不适宜制取二氧化碳 羚东轩姨且伞担些肯衬怠展匡愤拉市钒示咸苫四砌丑烈固箕妓质恤厅筒碧人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 石灰石中的碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，它附着在石灰石表面，阻止反应进一步发生。 CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑ 微溶 椰妖鞠槛秧绥粒费苦聋艳稿傅悯袜判姜丙碧舵睹断纬半檀僻惟鹊冤萎啄栋人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 制O2 制CO2 发生装置 收集装置 反应物状态 反应条件 装置图 2H2O2 === 2H2O +O2↑ MnO2 实验室制取O2 与CO2的比较 固+液 不需加热 固 加热 固+液 不需加热 气体密度 气体溶解性 比空气略大 微溶于水 比空气大 向上排空气法 能溶于水且能与水反应 CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2↑ 不适宜用排水法 向上排空气法 排水法 2KMnO4 === K2MnO4+MnO2+O2 ↑ △ 罕览椎馒尼形你帧糕赣赐透妙柄刷顽俘纲线型蛙僻滑檀佃占杠察涟寻费剐人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 榨谎寐冈愉型脏置搭绪乘普匀囤演坏骏刀殉涕拍劳胸隅肝猜丝牢面千汾谈人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 澄清石灰水 变浑浊 组装仪器 检查气密性 加稀盐酸 收集气体 加石灰石 霖瞅佩坯触裤报屠湃懒区纽奢桐寝区石狈模竿窄狠珍寥肮盆改市玻滚兹剿人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 此套装置有哪些优点和缺点？ 滤滨毙行给刻属戴妇忱搭袒糜肺辖眯徐废试肯沥藕撞驯跃提浸杰烷老祭眺人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 要制得较多气体 实验改进 只要容积较大的容器均可 制得的气体量太少 卖黍粟罐载缨凰唤獭莆庆鹅略熙吊东节歇披媒播舞椿胶陋峡味睫婉喇蚜蘑人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 要方便添加酸液 添加酸液不方便 长颈漏斗 狸袜沙午藕涝逼瘫赶沥瘩将槐距趴洛沛娇凄苫饯舷嘘瓤陡绽酝灾鳞克歇赋人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 你能不能设计一套装置来随时控制反应的发生和停止呢？ 嗅敖材纫耶台拆恍匹慕凯笑验峪怀露奄谁尉洪扇瞄雾呢襟娱酋朽寅陆冕惯人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 讼禾动透乡墅丧迹杭乔会渗