2019-2020年五年级英语上册 Unit4(16)教案 北师大版.docVIP

2019-2020年五年级英语上册 Unit4(16)教案 北师大版 课时进度 （第4课时） 课型特点 巩固课 ? 教 学 目 标 技能目标 1.基本掌握年龄和生日的用法。 2.能描述他人的年龄和生日。 ? 知识目标 1.能描述他人的年龄和生日。 2.能制作a holiday post card. ? 情感、文化、策略目标 通过年龄和生日的学习，让学生进一步体会汉、英两种语言在表达方式上的异同。 ? 教学重点 描述他人年龄和生日的用法。 听懂会说1-12月份 ? 教学难点 描述简单的发生过的事 ? 教具准备 录音机、卡片 ? 教? 学? 过? 程 ? 活动进程 学　生 活　动 教　师 引? 导 设　计 意　图 重点 关注 ? ? ? ? ? 复 习 ? ? ? 1) S指书小声跟读 ? ? ? 2)同桌互相检查读的情况 ? ? ? 3) S自创情景表演Talk? together ? ? 1) T放story的对话部分on P38 ? ? ? ? 2) T了解情况 ? ? ? ? ? 3)指导 通过复习调动学生已有知识为巩固练习打下基础 S读书情况即对已有知识掌握情况 ? ? ? ? ? ? 练 习 Read and match S： 用铅笔完成练习1 ? ? ? ? 同桌交流 ? 集体订正练习 Listen and match ? S：完成练习2 ? ? ? 集体订正，一句一句指读 ? ? Listen and check ? S明白要求 自己口头描述 ? ? 完成练习2 ? 完成ask and find out ? ? ? T：要求 明白要求； 独立完成； 圈出不懂 巡视 ? ? ? 教给做题方法 ? ? ? ? ? T：要求 独立完成 给时间看图 ? ? 方法： 先看图，抓关键词指读 ? ? ? ? T：引导描述44页图片， ? 听录音 指导练习 ? ? 集体订正 ? ? 集体订正 ? 通过练习让S学会用所学知识解决问题并通过T的指导点评巩固本单元主要内容 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学习方法和策略的引导 S对知识和方法的掌握情况 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生有没有理解老师讲授的方法 ? ? ? ? ? 学生听懂了没有 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中差学生听懂了没有，能不能仿写 ? ? 作业设计 1.熟读story 2.完成P46-47习题 ? 板书设计 Unit4 Mocky’s birthday????????????????? ???? Lesson4 Read and match,listen and check,write ??????????????????? ????????????????????????????????Assessment? ?????????????????????? ?????????????????????????????T1? T2? T3 first,second,third,fourth,fifth,sixth， seventh,eighth,ninth,tenth， Ken?? won second prize. It was a football. … Peter??? He didn’t play football. ?? ??????He went swimming. … ? 教学反思 ? 附送： 2019-2020年五年级英语上册 Unit4(17)教案 北师大版 课时进度 （第5课时） 课型特点 阅读课 教 学 目 标 技能目标 1.理解故事内容 2.培养阅读能力 知识目标 基本理解故事内容，并能完成相应练习 情感、文化、策略目标 1.通过趣味阅读增强学习的兴趣 2.阅读策略指导 教学重点 故事内容的理解 教学难点 故事内容理解 教具准备 录音机、卡片 教? 学? 过? 程 活动进程 学　生 活　动 教　师 引? 导 设　计 意　图 重点 关注 热 身 导 入 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 阅 读 理 解 S：唱歌P31 Run,run,run your race ? ? ? S：观看P34的图片，带着问题去阅读 ? ? ? ? ? 1)、S自己快速阅读 ? 同桌交流 ? 全班交流 2)、S静心阅读，勾画不懂的 ? ? ? ? 独立完成P35练习3 ? ? 全班交流共同理解文章内容 ? ? )、再自读文章 ? ? ? ? 小组交流 ? ? ? 抽生全班交流 ? ? 4)、 S听录音 听录音完成练习4 ? 听录音订正内容 ? ? ? ? ? 学生用一句话表达对Jack的喜欢 T:组织学生 ? ? ? ? ? ? T：要求学生仔细看习