2019-2020年五年级英语下册 Unit 3 Lesson 18(1)教材教法 冀教版（一起）.docVIP

2019-2020年五年级英语下册 Unit 3 Lesson 18(1)教材教法 冀教版（一起） 一、教材分析： 1. 本课主要讲的是购物用语，让我们在复习上课所学的体育词汇的基础上，来复习掌握在商店买东西时常用的一些表达方式。 2. 教师应充分调动学生的积极性，让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流与真实运用语言的目的。另一方面设计对话情景达到言语交际的目的。 3. 本课的重点内容： ⑴ 重点词汇：these, those, this, that, need. ⑵ 重点句型：Let’s ask him for help. I am going to buy… . I want …. 二、教学建议： 1. 教师可以采用利用实物的方法回顾上次课所学重点词汇，导入新课。 2. 教师也可以采用歌曲导入新课。 3. 教师还可以采用设置情景回顾以前所学的内容导入新课。 三、 活动探究： 1）老师先带领同学复习1-99, one hundred, thousand 等读法。 2）发给每位同学若干钱币, 钱数不必相同。 3）先由老师扮演购物者shopper，拿出一样物品，如书本，全体同学一起问： How much is it? 此時shopper 便回答: It is _______ yuan. 4）听到钱数后, 学生们必须赶快拿出手中的钱湊在一起，使钱数符合该项物品价格， 如：A book is fifteen yuan. 持有不同钱数的同学即须聚在一起，三五个不等，然后一起说： We have fifteen yuan. 5）shopper再拿另一物品, 再问 How much is it? 其余同前面的步骤。为增加刺激感，在游戏前老师可先说明，三次未能凑成一组者需唱一首歌(包含数字的歌更好)。Shopper 可换人扮演，并以不同角色如扮演小女孩或妈妈，还可根据所提供的交际用语，模拟购物实景进行训练，增加趣味性。 6）当购物时，售货员会说： Can I help you? What can I do for you? What colour do you want? What size do you want? How about a blue one? What about that one? 7) 购物者会说： I want a book/dress/coat. How much is it? Yes, I like it. 附送： 2019-2020年五年级英语下册 Unit 3 Lesson 19 At the Gym(1)教案 冀教版 一、教学目标： 1. 知识与技能：能使学生读、写、说出并听懂词汇：throw catch hit heavy light.了解这些单词的用法和含义。能用简单的英语表达自己的想法，并与他人进行交流，从而形成一定的口语交际能力。 2. 过程与方法：在教学中运用实物、游戏、情景表演等多种形式，增强学习的趣味性，使学生能利用所学的词汇和句子表演本课对话，使学生能在日常的打篮球和乒乓球的活动中得以应用. 3. 情感态度与价值观：了解祖国体育运动方面的信息。培养学生对两种球类运动的喜爱之情。关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的氛围，用多种形式的教学手段和丰富多彩的教学活动吸引学生参与其中，从而激发和保持学生对英语的持久兴趣，促进学生的口语交际能力。 二、教学重难点 教学重点：掌握throw catch hit的用法。 教学难点：用英语进行简单的传接球的对话。 三、教学过程 教学过程 Teaching Process 教学媒体 Teaching Media 教师活动 Teacher’s Activities 学生活动 Students’ Activities 设计意图 Design Purpose 课程导入 （warm up and lead in） 运动员的照片 Step 1 Greeting T: Good morning, class! Ss: Good morning, Mrs Wang. Step 2 Lead-in: T: Now, let’s look at some photos. Teacher shows some photos of famous player to students. T: Who is he/she? Ss: He / She is … T: What is he / she doing? For example: Teacher shows a photo of Yao ming to students. T: Who is he? Ss: He is Yao ming. T: What doe