2019-2020年五年级语文下册 生命交响曲教案 语文A版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 生命交响曲教案 语文A版 教学目标： 1、读懂课文内容。 2、学习加小标题写作的方法。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的语感。 教学重点： 学习加小标题的方法。 教学难点 学习加小标题的方法。 教学课时： 1课时 教学过程： 一、导入 同学们，你们知道贝多芬的交响曲吗？一提到交响曲，很多同学开始舞动起来，确实，那美妙的声音令人沉醉。你知道，我们身体里的器官也能演奏交响乐，不信，我们一起来瞧瞧。 二、新授课 1．教师提问：文中的交响曲指什么，作者为什么要这样比喻？让学生自己学习，边读书边圈点批注，而后同桌交流，最后推举代表阐述观点。大家互相补充。 2．组织汇报 让学生用文中的事实回答交响曲指什么，作者为什么这样比喻。（心脏像鼓手不停地有节奏地敲击，肺脏像管乐队连续地吹奏，而胃肠道则不断歌唱，结合起来就是一曲交响乐。） 3．讨论 引导学生用对比的方法说说当心、肺、胃肠等病变时会出现什么样的现象？ 4．让学生扮演不同的器官拿挂图介绍，看谁介绍得清楚明白，语言形象生动。这个环节的安排要分三步：一是自己组织语言，二是同桌、小组互说，三是登台介绍。 5．小结 6．写作方法的渗透与指导 教师首先让学生发现本文与其他文章的不