2019-2020年五年级语文下册 别了，语文课（一）教案 语文A版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 别了，语文课（一）教案 语文A版 教学目标 1、默读课文，了解主要情节。 2、学习通过别人的语言、行动来衬托人物心理等多角度的心理描写方法。 3、抓住文中重要语句，理解其深刻含义。 4、领会本文所表达出的强烈的爱国主义精神。 教学重点 1、了解小说的主要情节。 2、体会文中的心理描写方法。 教学难点 1、通过语言、行动来衬托心理活动的方法。 2、领会文中所表达的强烈的爱国主义精神。 教学课时:1课时 教学过程 一、导入新课 1、同学们，从课文题目看，你知道了什么？你还想知道什么？ 2、一个民族有一个民族的语言，一个国家有一个国家的尊严。学习热爱民族的语言，就是维护国家的尊严，就是爱国主义精神的具体表现。但是有一个小孩在刚刚爱上了自己民族的语言时，却失去了学习语文的机会，让我们一起走进作家，随着他笔下的人物一起进入语文课堂。 板书：别了，语文课 二、默读课文，走进文本。 默读课文，引导学生依照自己的兴趣，结合自己的经验进行自由阅读。 三、交流阅读感受 1、在自由阅读的基础上，组织学生交流，谈谈自己阅读的体会、感受以及困惑。 2、结合课文，谈谈自己最感动或者有同感的地方。 四、整理归纳，多层次读课文 1、分角色朗读。 2、表演再现。 五、质疑悟读 1、陈小允为什么不喜欢语文课？表现在哪些方面？ 2、重点品读有表现我的心理变化的语段，分析我的心理产生变