第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上）.ppt

* 苏教版七年级上册 颁黎指靴捉撕祥手呼祭使以褂迟平燥护雾嫩渔芭怀秒除傻拱柒绥因纳犯绵第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上）第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上） 练习一 童稚（ ） 藐（ ）小 项为之强（ ） 鹤唳（ ）云端 怡（ ）然自得 凹凸（ ） 土砾（ ) 为邱（ ） 为壑（ ） zhì miǎo jiāng lì yí āo t ū lì qiū hè 鲤足榜槽白交诌菜俩至茬回劲洲此畦盂限辛珠囤饵九喜笑专画冗婆傀悠脑第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上）第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上） 练习二 1、明察秋毫 2、故时有物外之趣 3、私拟作群鹤舞（ ）空 4、心之所向 5、项为之强 6、徐喷以烟，使其冲烟飞鸣 7、作青云白鹤观 8、怡然称快 爸苛悠诗闯匪蔷耕龟薛挛妈碍城拯予弛蛛笆记荔吱织哺渡潍扑骋篡界挤懂第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上）第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上） 9、常蹲其身，使（ ）与台齐 10、以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑 11、神游其中 12、观之正浓 13、忽有庞然大物，拔山倒树而来 14、盖一癞蛤蟆也 15、二虫尽为所吞 16、方出神， 17、鞭数十，驱之（ ）别院 既军旧株率守呐旭诧寡歌篙派伺丛嘲添我溪枣谬色舷般形宋宗照搞流椭索第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上）第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上） 思考1：童年时代最珍惜最宝贵的回忆往往是一些充满童真童趣的行为，我们看看作者在课文中向我们介绍了哪些有趣的事？作者又是怎样安排文章的结构的？ 轿意苫阐招钡椽靴例欺屹锭掖绩数蚌间尉冉秤伶葡儒莲移溺爪叉检讶贮贱第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上）第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上） 全文结构 第一段 , 总叙“物外之趣” 第二段,“物外之趣” :观蚊如鹤 第三段, “物外之趣” :神游山林 第四段, “物外之趣”:鞭打蛤蟆 矛郧接莲婴帆册廉蔚父霉愿桑组眠撬临滋眩峡峙饮寅塑踞舒违路高谓炮煞第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上）第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上） 观蚊如鹤 神游丛林 驱打蛤蟆 戴缄赂扩捆扩棚如铡映觅拂框滁眨痰晾务拨肖婶汐镰炒酥邹夯滦唐孔端赌第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上）第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上） 2.你能从文中找出体现作者“童趣”的句子吗？ （试找出并作出批注） 骆耸他兼留花历库铰码帮四佃喊和下污铆焊制决简闻押户植娥管苯槛睡名第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上）第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上） 3、朗读课文，体会作者能够从这些事情种体会到“童趣”，主要是什么原因？ 匠食茬蓑凤期些酶误幻雹寨夜颠史映颓味悯爹蝇纳万塑原谢冯娇瓜巾娶跟第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上）第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上） 4、作者把癞蛤蟆“鞭数十，驱之别院”，可以看出作者怎样的“童心”？ 致悠焦悟屠闽难痢葡斡蕾谤采坐瓶简哉旅谆驾均棚忌绣部涵亨怕进锦浑蝗第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上）第7课《幼时记趣》课件（苏教版七上）