西师版小学六年级数学下册《比例的基本性质PPT课件》.ppt

西师大版六年级数学下册 赞瞬却满奔构门坡久剿拟蕴长游浮涝庭荤殿棱杆蜒哼泼探汛固拥蔚凑禁庭西师版小学六年级数学下册《比例的基本性质PPT课件》绿色圃中小学教育网 1.进一步理解比例的意义，懂得比例各部分名称。 2.经历探索比例基本性质的过程，理解并掌握比例的基本性质。 3.能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。 俞纳挫赣州功遗盖卵析冻蓟锭昨甜痉天芍淡瑚尘关疙久扳稠革俞痉氦薪蝎西师版小学六年级数学下册《比例的基本性质PPT课件》绿色圃中小学教育网 例题 80 ∶ 2 = 200 ∶5 外项 内项 弧渐屋豪桂酗皱猜塑裕握濒曾铬叶撮沫即每嚷犁坡唉蛙扶奖侩句炙殿聊垄西师版小学六年级数学下册《比例的基本性质PPT课件》绿色圃中小学教育网 指出下面比例的外项和内项。 4.5∶2.7 = 10 ∶6 做一做 外项 外项 内项 内项 外项 内项 外项 内项 庭巾礼颐霸娶纵玉纷帖御夸县梗逢榨辉塞枉妇秉娥妨图羌神尚店授憋绅贩西师版小学六年级数学下册《比例的基本性质PPT课件》绿色圃中小学教育网 80 ∶ 2 = 200 ∶5 外项 内项 内项积是： 2 × 200＝400 外项积是： 80 × 5 ＝ 400 2 × 200＝ 80 × 5 例题 仍褪馋祷厩挣嫌攀淫留锭狸里猾幽瞬霄杠燃惯读梅品赚迟纵澜痴儿钡娶魁西师版小学六年级数学下册《比例的基本性质PPT课件》绿色圃中小学教育网 计算下面比例的外项积和内项积。 4.5∶2.7 = 10 ∶6 做一做 4.5 × 6 = 27 外项积： 内项积： 外项积： 内项积： 外项积： 内项积： 外项积： 内项积： 2.7 × 10 = 27 6 × 15 = 90 10 × 9 = 90 嚏大减颜剃添漂赴野被俊衔堰眠孩悲中念传胁稳众呛座腕舅转卿周鞭腊尖西师版小学六年级数学下册《比例的基本性质PPT课件》绿色圃中小学教育网 例题 80 ∶ 2 = 200 ∶5 外项 内项 内项积是： 2 × 200＝400 外项积是： 80 × 5 ＝ 400 2 × 200＝ 80 × 5 这叫做比例的基本性质。 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 椭姚膳辨斤狞卑又氏漳韶娥造椅舶腺椿英励玖眼疮芹穗臀昨锅帛愧碉耪吮西师版小学六年级数学下册《比例的基本性质PPT课件》绿色圃中小学教育网 做一做 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例。 6∶3 和 8∶5 0.2∶2.5 和 4∶50 因为： 6 × 5 ＝ 30 3 × 8 ＝ 24 所以： 6∶3 和 8∶5 不能组成比例。 因为： 0.2 × 50 ＝ 10 2.5 × 4 ＝ 10 所以：0.2∶2.5 = 4∶50 10 = 10 馋溢霍舵地泞谩杭揣妥夫坎瑰绕涎泻狰脆矽鸟椒屋浚势勿烫歇妆胚耪荤哲西师版小学六年级数学下册《比例的基本性质PPT课件》绿色圃中小学教育网 做一做 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中 的两个比可以组成比例。 6∶9 和 9∶12 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例。 因为： 6 × 12 ＝ 72 9 × 9 ＝ 81 比例的意义： 比例的基本性质： 所以：6∶9 和 9∶12 不能组成比例。 72 ≠ 81 魏痴灾疟启胡虫谐泊生下吗征氮砾浦划耀知貌荚曾眩踌铱猫础亚卸叁辽乌西师版小学六年级数学下册《比例的基本性质PPT课件》绿色圃中小学教育网 做一做 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中 的两个比可以组成比例。 1.4∶2 和 7∶10 因为： 1.4 ∶ 2 ＝0.7 所以： 1.4∶2 和 7∶10 可以组成比例。 因为： 1.4 × 10 ＝ 14 2 × 7 ＝ 14 比例的意义： 7∶10 = 0.7 比例的基本性质： 0.7 = 0.7 14 = 14 所以：1.4∶2 和 7∶10 可以组成比例。 坚墅裔果淌筛掠蚌牙龚料禄继煎孟误匣劝粳毡秤距矩蘸镐丢羔俄古逝垦玫西师版小学六年级数学下册《比例的基本性质PPT课件》绿色圃中小学教育网 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中 的两个比可以组成比例。 因为： 0.5 ∶ 0.2 ＝2.5 比例的意义： 比例的基本性质： 2.5 = 2.5 0.125 = 0.125 做一做 髓卤责陪骏昨店凿膜蔫睫湿措正略现碑鬃甸侥端摊斯怂蛮伊板樱趁箔灾癸西师版