2019-2020年五年级音乐下册 春光好3教案 湘教版.docVIP

2019-2020年五年级音乐下册 春光好3教案 湘教版 教学目标 1.能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟，并能注意到两种声音合在一起时的和谐。 2.能用欢快、亲切的声音演唱歌曲《小鸟，小鸟》。 3.能认真聆听小提琴独奏《新疆之春》，感受音乐的情绪与意境，并能将乐曲的几个乐段用不同的图形或动作表现出来。 教学重点 1.演唱《小鸟，小鸟》。 2.听赏小提琴独奏曲《新疆之春》。 教学难点 1.二声部合唱的和谐统一。 2.准确感受《新疆之春》的情绪，并能用不同的图形、动作或节奏来表现。 教学准备 钢琴、多媒体课件、打击乐器、画纸、画笔 教学过程 一、美丽的春天 1.说一说 同学们，在春天里，你们看到了怎样的美景呢？ 2.听一听 让我们一起到田间随着音乐感受一下春天。（播放《春风与布谷鸟》）在刚才的歌声中，你们听到了什么声音？布谷鸟是报春的使者，春天即将来临的时候，它们就会飞到田间地头，用美丽的歌声提醒人们：春天来了，“割麦插稞”的时候到了，所以人们又把它们叫做催耕鸟。 3.唱一唱 （1）布谷鸟的歌声 在歌曲中，布谷鸟的声音是怎样的？谁能来模仿一下？ （2）春风的旋律： 在歌曲中，春风是怎样歌唱的呢？谁能来模仿一下？ （3）春风与布谷鸟： 大家觉得春风和布谷鸟的歌声合在一起好听吗？让我们用自己的歌声来体会春风与布谷鸟那美妙的合唱吧。 （4）说一说歌曲的特点： A、布谷鸟