2019-2020年人教新课标品德与社会三年级下册《马路不是游戏场 (I)》教学设计-1.docVIP

2019-2020年人教新课标品德与社会三年级下册《 马路不是游戏场 (I)》教学设计 姓名：张清华 学校：璧山县狮子小学校 地址：重庆市璧山县狮子小学校 邮编：402762 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《马路不是游戏场》教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：品德与社会 2，课时：1 3，学生课前准备： 为让学生知道有关交通规则和常识，课前老师组织学生观察本地交通秩序现状、收集各种交通标志和有关交通事故的案例。自己制作的flash课件。 活动目标 认知目标： 1．观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。 2．培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识 能力目标： 通过学生运用观察、访问等各种办法搜集、整理关于交通法规、交通事故的信息；使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。 情感目标： 初步懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义，珍爱生命，热爱生活。 重难点: 1．知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失；　 2．自觉遵守交通规则，注意交通安全；珍爱生命，热爱生活。 教材分析 【学情分析】 由于社会发展迅速，现代化交通工具的发展给人们带来了便捷，人们的出行更是离不开交通，但由于有些人缺乏交通法规常识，交通安全意识薄弱而造成严重的交通事故。特别是中小学生交通事故的发生呈上升趋势，据世界卫生组