复习判断下面图中的两个量是否成正比例为什么速度.pptVIP

* 复习： 判断下面图中的两个量是否成正比例？为什么？ １．速度一定。　　　　　　　２． 时 数 学 反 比 例 教学设计： 成都市科华中路小学六年级组 讲授： 成都市科华中路小学 李瑜琴 课件制作：李瑜琴 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 + 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 1.(1)在加法表上，把和是12的方格圈起来， 可连成一条直线。 加数 加数 增加 减少 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 × 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 2 36 33 30 27 24 21 18 15 12 9 6 3 3 48 44 40 36 32 28 24 20 16 12 8 4 4 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 5 72 66 60 54 48 42 36 30 24 18 12 6 6 84 77 70 63 56 49 42 35 28 21 14 7 7 96 88 80 72 64 56 48 40 32 24 16 8 8 108 99 90 81 72 63 54 45 36 27 18 9 9 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 10 132 121 110 99 88 77 66 55 44 33 22 11 11 144 132 120 108 96 84 72 60 48 36 24 12 12 12 12 12 12 12 12 （2）在乘法表上，把积是12的方格圈起来， 可连成一条曲线。 增加 减少 乘数 乘数 思考：第（1）和第（2）中的两个变化关系相同吗？ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 速度/千米 时间/时 12 10.5 9 7.5 6 4.5 3 1.5 12 时间/时 80 40 10 速度/千米 2. 王叔叔要去游青城山。不同的交通工具所需时间如下，请把下表填完整。 3 1.5 路程不变，速度快的交通工具所需的时间少，速度慢的交通工具所需的时间多，而且速度和时间的积一定。 你发现了什么？ · · · 3.有一些果汁，可平均分成若干杯。请把下表填完整。 100 每杯的果汁量/mL 2 3 4 5 6 分的杯数/杯 120 150 200 300 你发现了什么？ 果汁总量不变，分的杯数在增加，每杯的果汁量在减少，分的杯数在减少，每杯的果汁量在增加，而且分的杯数和每杯果汁量的积一定。 0　 2 3 4 5 6 分的杯数/杯 每杯的果汁量/ml 300 250 200 150 100 50 · · · · · 　一个乘数增加，另一个乘数减小；一个乘数减小，另一个乘数增加，而且两个乘数的积一定。 我们就说，这两个乘数成反比例。 路程不变，速度快的交通工具所需的时间少，速度慢的交通工具所需的时间多，而且速度和时间的积一定。 我们就说，速度和时间成反比例。 果汁总量不变，分的杯数在增加，每杯的果汁量在减少，分的杯数在减少，每杯的果汁量在增加，而且分的杯数和每杯果汁量的积一定。 我们就说，分的杯数和每杯的果汁量成反比例。 路程不变，速度快的交通工具所需的时间少，速度慢的交通工具所需的时间多，而且速度和