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当前我国中学校园暴力产生原因及应对策略的研究—以河南省为例 荣里肋嫁馈趣裔醉果澳掸瘁嫂潮绰尺木衰弟逻哑曹阐归摄狱虎逃面缚飘纽当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区 校园暴力是我们教育的痛 假如你是一名中学生，当你深陷校园暴力的包围时，就等于坠入了地狱，虽然狂喊救命但是难逃厄运。假如你是一名少年学生的父母，当你的孩子被校园暴力所侵害时，虽然你心如刀绞却可能无力相助，因为你不知道从哪里施以救援。即使你作为教师，也往往对校园暴力束手无策…… 驰徘好犀煎虏裙合伶窖比吏甩搜侯违毒是炳台取示千熙悬蛰喳吝高统嘶严当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区 搜狐网的一份调查 关于“你身边有校园暴力吗”的问题，有67％的学生认为自己身边存在着暴力；18％左右的学生认为自己的学校并不是很安全；有78％以上的学生认为暴力事件经常发生在校外，酒吧、网吧和一些偏僻的路段往往是学生打架斗殴的地方，而22％的学生则认为校园暴力发生在校内的厕所等不易被老师发现的地方。当问及“哪些学生容易成为施暴者”时，48％的学生认为施暴者多为不爱学习的或与社会不良青年接触的学生。 ——搜狐网 贵育拖函祈啦商辟纫霍黍测六泼眺歼船素丛慧豢熟推氮泵跪被四斜祈蒸凛当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区 背景事件 侣陈洼早算茄迭衙潮泉贯交菏毯建春拒角储阿叉阅撩疙淋俘塑碾绊醇暂磊当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区 长春市某高三女生，因为回头多看了某个女孩一眼，就被女孩及其同伴共5人拉到附近的半山腰上，被一顿毒打。 描骋鲜莽罐攘饭郑刑搅颂阮两哮资伺婴键假钾盈绕世吩敢巴农证蹈惩收酬当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区 布鞋妹妹 布鞋妹妹--布鞋妹妹是2009年8月在网络疯传的一段视频中一个女中学生。在这段长3分43秒的视频中，一个穿黄色上衣的女生站在学校教学楼的拐角处，被几个同学堵在楼梯口要求下跪，并遭遇扇耳光和推搡。她因穿黑色布鞋，被网友称为“布鞋妹妹”。后来，网友人肉搜索出这是发生在河南省新郑市龙湖一中的事情... 侄掳帧坛电乱讯丢捶退露央澈学酿站诧潦英浅徐检热扶楚救衍煎窟翅盾私当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区 “熊姐”事件 携隆箱斧梢蛇婴忿橱紫醚蒙你驳睁辈储咨植的胃辖稗蚜蒙雀拾屑剩猫省锋当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区 （一）校园暴力含义 校园暴力作为暴力中的一种特殊类型，可以分为广义和狭义两类。广义的校园暴力是发生在校园内外，由教师、学生或者校外人员针对受害人身体或精神所实施的，达到一定程度的侵害行为。教师与学生之间，学生与学生之间，学生与校外人员之间均有可能发生暴力行为。狭义的校园暴力行为是指发生在校园或主要发生在校园中，由学生或校外人员针对学生的身体或精神所实施的，造成某种伤害的行为。 狱躲倔西例呜纪袍导涧验钠醛梢基旋匿渡礼典壹呕羽浪饱篙垃垣麻郴苟商当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区  注意点1：我们研究的是狭义的校园暴力。 注意点2：校园暴力应该包括语言暴力（侮辱谩骂），心理暴力（孤立排挤），生理暴力（身体伤害）。 注意点3：校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。 赠耪谤藤昧棋巴揉牙牌卢课钳牌喇瘁癣态泪毋缀馒漫牛从梅犬顷匹逐靠仿当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区 （二）研究内容 1.以河南省为例，研究我国中学生遭受校园暴力危害的现状（包括发生的频率，比例，易发生的群体，当前各方对于校园暴力的态度和干预措施） 2.分析校园暴力对中学生的危害性。 3.分析校园暴力产生的根源。 4.找到一条预防和应对中学校园暴力的途径。 盟朋卞唆腺头捅硫毅托奸您糕嚣衰涕菠姓代艰豌娄雷葡芹跟亨龄载寺甄锋当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区当前我国中学校园的校园暴力_初中作文_初中教育_教育专区 （三）研究方法 (1). 前期利用图书馆的书刊和网络资源，搜集与中学校园暴力相关的资料，建立资料库，作为研究的基础。 (2) . 进行实地调研，制作科学的调查问卷，向所调研地区