五年级英语下册教案.doc

课题 Unit 1 Welcome to our school!Lesson 1 课时 1 课型 新授 目标 知识目标：短语：welcome to , show sb. Around , borrow sth. from 能力目标：单词：libraty , welcome , to , our 情感目标：能够理解Just speak对话部分的含义 重点 能够听懂问句：How do you do? Do you often come to the library?并能回答问句。 难点 难点show和borrow的用法。 教学准备 卡片 教学过程 教法 学法 二次 备课 时间 1、热身 （1）复习所学过学科和书籍名称；（2）对话练习：Do you like English/Chinese…? 2、新课呈现 （1）学习Unit 3的单词和短语。 （2）用Do you like English/Chinese…?加深对所学学科和书籍等单词的熟练程度。 （3）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。 （4）介绍重点句型：Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.及使用环境。 （5）组织学生模仿上列句型进行对话。 （6）利用录音演示对话，并让学生进行模仿练习。 （7）学生二人一组配合演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.句型和理解领会How do you do?/ Let me show you around./We often borrow books from the library.的含义。 （8）帮助和引导学生理解本部分内容。 3、总结： 4、作业布置： （1）课堂作业： （2）家庭作业： 口语 演示 小组 巩固 7 19 4 10 板书设计： Unit 1Welcome to our school!Lesson 1 libraty , welcome , to , our How do you do? Do you often come to the library? 反思： 课题 Unit 1 Welcome to our school!Lesson 2 课时 1 课型 新授 目标 知识目标：能够听懂句子： Welcome to our school. / Let me show you around. 能力目标：掌握 have , dance , sing , listen 情感目标：能够理解Just speak对话部分的含义 重点 是对Welcome to our school. / Let me show you around.句型的理解 难点 较熟练地运用：Welcome to our school. / Let me show you around.进行对话练习 教学准备 卡片 教学过程 教法 学法 二次 备课 时间 1、热身 （1）复习已经学过的动物的名称； （2）对话练习：/Nice to meet you. /How do you do?/Welcome to our school. / Let me show you around. 2、新课呈现 （1）利用录音机练习Welcome to our school. / Let me show you around. （2）学生二人一组配合录音演示对话，熟悉和掌握对话内容。 （3）加强学生对所学的重点句型Welcome to our school.的