四年级投掷沙包教学设计.docVIP

四年级双手头后向前抛实心球教学设计 学习阶段：水平二（四年级） 一、设计理念： 投掷项目是一种古老传统的体育项目，学生通过练习看容易发展力量和协调性等身体素质，促进上上肢肌肉、关节韧带的发展。但通过教学，我发现学生对投掷内容的教学不敢兴趣，究其原因是该项目太枯燥，有一定的危险性，并且，教师的约束和要求太多，学生不停 的捡球，很烦，所以学生感到无趣。怎样才能改善和突破这种状况呢？带着这个问题，我设计了本节课。 本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，用欢快的音乐，有趣的游戏，教师公正、真诚的评价，学生的欢声笑语编织一趟生动精彩的体育课，让它真正成为开放的课堂，学生快乐的学习。 二、教学目标： 1、初步掌握双手头后向前抛实心球的动作技术要领。 2、在音乐伴奏下能主动快乐的学习。 3、通过活动，愉悦身心，锻炼身体。 三、教学重点： 掌握双手头后向前抛实心球的动作要领。 四、教学难点： 动作的连贯性和协调性。 五、教学准备： 自制实心球40个、自制动物图片20张、音乐播放器 六、教学过程: 学习阶段 水平二 时间 40分钟 年级 四年级 教学内容 双手头后向前抛实心球和快快运输地雷 教学目标 1、初步掌握双手头后向前抛实心球的动作技术要领。 2、在音乐伴奏下能主动快乐的学习。 3、通过活动，愉悦身心，锻炼身体。 教学重点 掌握双手头后向前抛实心球的动作要领。 教学难点 动作的连贯性和协调性。 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 与要求 激发兴趣活跃情趣阶段 8分钟 一、课堂常规 1、集合队伍。 2、向学生问好。 3、语言激趣，宣布课堂内容。 1、体委整队。 2、向老师问好。 3、明确课堂任务。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求： 精神饱满，动作整齐；声音宏亮。 二、游戏：大鱼网 1、师，讲解游戏要求 2、组织学生开始游戏。 3、强调安全。 1、注意力集中，按教师口令游戏。 2、相互评价 散点 三、准备活动： 热身操： （以欢快的音乐为背景，自编韵律操，） 1、播放音乐，带领学生做快乐操。 2、语言提示，指导学生练习快乐操。 3、真诚的评价。 1、伴随音乐，模仿教师做热身操。 2、听教师指导，认真练习。 3、相互评价。 圆形 要求： 体操队形，动作协调，大方有力。 合作探究掌握技能 互动交流阶段 15分钟 四、双手头后向前抛实心球 1快速捡球 2自由抛接球 3打猎 （1）规定目标 （2）移动目标 动作要领：两脚前后开立，屈肘后仰，蹬地收腹，快速挥臂。 1、创设情境，给学生一个开放练习——打猎 2、组织学生尝试用自己的方式抛接球。 3、组织学生展示各组的投掷方法。 4、设疑：为什么有的同学能打到猎物，有的同学却不能呢？ 5、组织学生交流会。 6、讲解并示范双手头后向前抛实心球的动作要领。 7、组织各组进行练习。 8、真诚公正的评价。 1、仔细听教师讲解，快乐进入创设情境中。 2、自由尝试自己的方法抛实心球。 3、积极展示各自的投掷方法。 4、发挥想象，积极思考，踊跃回答问题。 5、相互交流体会。 6、认真听讲解，仔细观察示范，明白动作要领。 7、积极投入练习。 8.努力用自己所学技能打中移动猎物。 9.相互评价，互相鼓励。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 合作探究掌握技能 2、游戏：快快运输地雷 要求：轻拿轻放 1、创设情境，用实心球当地雷快速运输。 2、组织分组进行比赛。 3、公正的评价。 1、兴趣高昂，进入情境。 2、积极参与比赛，争取好的成绩。 3、相互鼓励评价 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 放松身心阶段 5分钟 五、整理和放松: （利用舒缓优美的《阿鲁科尔沁旗美好的地方》作为背景音乐，结合练习的特点，自编放松操。） 1、整理队形，带领学生做放松操。 2、与学生互动谈本课的学习体会。 3、组织学生收还器材。 4、与学生再见。 1、伴随音乐，模仿教师进行放松操练习。 2、积极谈自己的学习体会。 3、按教师要求收还器材。 4、与老师再见。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X