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师范类专业认证标准 （试 行） 目 录 中学教师培养专业认证标准………….…….…….… .….2 小学教育专业认证标准……………………….…….……8 学前教育专业认证标准…………….…….………………14 中等职业学校教师培养专业认证标准………… … ……20 中学教师培养专业认证标准 《专业认证标准》是国家高等学校设置专业应达到的基本要求是国家专业资质认证的基本依据是高等学校对专业进行建设和评估的。适用于高等学校培养教师的本专业。符合国家地区教师队伍建设的需要，与学校的规划培养条件相适应。专业建设规划，有落实专业建设规划的具体制度和措施师生和教学管理人员了解 课程与教学 2.1课程设置符合培养目标的要求理论与实践公共基础课程、学科课程和课程吸收学科专业前沿知识教育改革发展最新研究成果，将中学教学优秀案例教师养成教育，师范生长期从教的专业理想为人师表的良好气质。探究教学等能力信息技术。教学班额，。，与地方教育行政部门和中学建立的合作关系。基地数量能够满足实践和教育教学研究的需要不少于一学期教育见习、教育实习教育研习数量充足实行高校教师与中学教师共同指导师范生的“双导师”制度教师数量能够满足本专业教学和发展的需要，生师比不高于1:1。教师队伍的专业技术职务、学历、年龄等结构合理，兼职教师比