8单元(四下数学案课时).doc

课题：统计 (NO:1) 学习内容：四年级（下）第116~117页例1、例2，第118页课堂活动及练习二十五中相应的练习题。 学习目标：1.进一步认识条形统计图（1格表示多个单位），能用条形统计图直观、形象地表示数据。 2.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，进一步培养学生的统计能力。 学习重点：认识条形统计图统计图的特点，会看条形统计图。 学习过程： 第一阶段：复习引入 四年级学生参加学校大合唱，其中一班男生6人，女生10人；二班男生和女生都是5人；三班男生2人，女生4人；四班男生3人，女生5人。把各班参加大合唱的人数，填入下面统计表。 班　别 一　班 二　班 三　班 四　班 合　计 人　数 ? ? ? ? ? 第二阶段：安静自学 1．自学100-101页,知道了什么? 2.我的疑问是： 3.我的发现： 第三阶段：我来试一试 第四阶段：小组讨论 第五阶段：全班交流、教师精讲 第六阶段：看我行不行 第六阶段：课堂小结 课堂表现：好（ ）中（ ）差（ ） 课题：统计(NO:2) 学习内容：第121~122页例3，课堂活动第1题以及练习二十六第1题。 学习目标：1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，使学生通过观察，能发现几张简单统计图中的共有信息，理解和经历复式条形统计图的制作过程，能根据统计图提出并回答简单的问题以及进行简单的数据分析。 2.通过对现实生活中有关事例的调查和分析，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯。 学习重点：理解复式条形统计图的形成过程，知道复式条形统计图和单式条形统计图的区别，并能根据图中提供的信息进行简单的数据分析。 学习过程： 第一阶段：引入 出示例3 ppt图片 1、仔细观察这幅图，你有什么发现？怎样反映两个年级同学的活动情况呢？ 2、你能得到哪些数学信息？ 第二阶段：安静自学 1．自学100-101页,知道了什么? 2.我的疑问是： 3.我的发现： 第三阶段：我来试一试 第四阶段：小组讨论 第五阶段：全班交流、教师精讲 第六阶段：看我行不行 第六阶段：课堂小结 课堂表现：好（ ）中（ ）差（ ） 课题：统计(NO:3) 学习内容：第122页例4，课堂活动第2题以及练习二十六第2，3题。 学习目标： 1.使学生能制作复式条形统计图，掌握用不同颜色区分不同数据的方法。 2.培养学生的作图习惯，激发学习兴趣，培养初步的制图能力。 。 学习重点：理解和掌握用不同颜色区分不同数据的方法。 学习过程： 第一阶段：复习引入 饮料厂2000年四个季度的产量如下：(吨) 季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 产量 35 80 100 25 你能提出哪些数学问题？ 第二阶段：安静自学 1．自学101页例3,知道了什么? 2.我的疑问是： 3.我的发现： 第三阶段：我来试一试 第四阶段：小组讨论 第五阶段：全班交流、教师精讲 第六阶段：看我行不行 第六阶段：课堂小结 课堂表现：好（ ）中（ ）差（ ） 课题：平均数(NO:4) 学习内容：四年级（下）第103页例题以及课堂活动 四年级（下）126~127页例1，例2及课堂活动练习二十七第1，2题。 学习目标：1.经历求平均数的探索过程，理解平均数的意义。 2.掌握求平均数的方法，并能解决生活中的简单实际问题。 学习重点：在实际生活中能灵活运用平均数解决实际问题。 学习过程： 第一阶段：复习引入 1、老师买来10袋饼干，分给5个小朋友，每个小朋友能分到几包？ 第二阶段：安静自学 1．自学101页例3,知道了什么? 2.我的疑问是： 3.我的发现： 第三阶段：我来试一试 １．食堂运来5袋煤，它们的重量分别是99千克、1