我知我师.ppt

一、我给老师画个像 访谈汇报 他（她）这样看待学生： 他（她）对本班级的评价和期望： 他（她）这样看待所教学科： 他（她）的兴趣爱好： 他（她）最爱读的书： 近期他（她）遇到的最烦恼的事： ...... 课 堂 小 结 知师，信师 夸夸我们的老师 动手制作 请同学们把对老师的赞美，感激之情，写在课代表的心形纸上。 课后可共同送给老师，交老师收藏。 本课总结 知师，才能信师； 爱师，才能敬师； 知师信师，才能爱师敬师； 说说你是怎样尊敬老师的 在课上 在课下 在放学的路上遇见老师 见到不教自己的老师 平时提起自己的老师 请你现在给老师留言，它可以是一句真诚的感谢，一句赞美，一个祝福，一个心愿，一点歉意或者一个促进良好师生关系建立的建议…… * 我知我师 活动：你对老师了解多少？ “教师访谈” 请班长对我们的班主任老师访谈了解情况，为大家作报告。 我给老师画个像 2、信息时代的老师 有人说，随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径是多种多样的。我们完全可以用电脑来辅助我们完成教学任务，教师职业可有可无。你认为这种观点对吗？为什么？ 激辩时刻 正方：计算机网络可以代替老师。未来学校会消亡。 反方：老师不可替代，未来学校不会消亡。 老师对我们的成长意味着什么？ VS “学生访谈” ：我心目中的老师 我爱我师 你心目中的好老师是什么样的？向大家介绍对自己影响最大的老师，和大家分享老师的故事 古之圣王，未有不尊师者也。 ——吕不韦 一日为师，终身为父。 ——关汉卿 小结 老师是辛勤的园丁，他们精心的耕耘着我们的心田，培育我们成长，我们要知师、信师、爱师、敬师，建立和谐、融洽、平等的师生关系，形成爱生尊师的好风尚，共同学习，共同进步，共同迎接美好的未来。 日常生活中的老师 教书育人 不可替代 值得信赖 信息时代的老师 培养人格的老师 请课代表记录、整理在心形纸上。 我知我师 我爱我师 老师的工作特点 师生交往的重要性 教师是不可替代的 我们要敬爱老师 板书： 与老师交往礼仪 礼貌待师 注意场合 勿失分寸 *