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安达市第六中学校 胡艳秋 一、丰富多彩的文化 二、和谐文化乐章 （一）文化是有差异的 世界文化之旅 一、丰富多彩的文化 文化具有多样性和丰富性 二、和谐的文化乐章 1、文化存在差异，各有千秋 2、各个国家和民族的文化相互融合， 相互促进 3、面对差异应平等交流，相互学习 2.文化的多样性和丰富性，通过____ 表现出来 （ ） A、客观宽容的态度 B、各具特色的文化习俗 C、自身文化鉴赏力 D、没有差异的思维习惯 3．将世界各国的文化比喻成“百花盛 开的大花园”，这是因为 （ ） A、各国文化是一样的 B、国家之间的文化有先进与落后之分 C、各个国家的文化各有千秋，各放异彩 D、各个国家都有自己的文化代表人物 4.世界各国的文化是个“百花盛开的大花园”， 表明 （ ） ①不同民族的文化都蕴涵着人类文明的成果 ②语言不是一种文化 ③每一种文化都有自 由生存发展的权利 ④各个国家的文化都有 优劣之分 A、①③B、②④ C、②③ D、①④ 5、在这个“百花盛开的大花园”里，我国的文化 （ ） ①是一枝奇葩 ②以自己的独特性为这个大花园增光添彩 ③是最优秀的 ④对世界其他国家的文化发展产生着影响 A、①②④ B、 ②③④ C、①③④ D、 ①②③ 非选择题 小明说：“如果语言和文化的差异不复存在，世界将会变得更美好。”这种观点正确吗？为什么？ 辨析题 某班同学讨论弘扬民族文化问题。王华同学说：“我国是有五千年灿烂文化的文明古国，发展社会主义文化就要全盘继承我国的传统文化。” 再见！ 1、交友的原则有哪些？ 2、一切交往的前提是什么？ 1、朋友的作用 2、男女同学怎样进行正确交往？ 1、与老师交往的有效方法有哪些？ 2、新型师生关系建立在什么基础上？ 1、一切交往的前提 2、交友的原则 1、与老师交往的有效方法有 哪些？ 2、在知识的学习上，计算机 多媒体与网络信息技术能够 取代老师吗？为什么？ A 不正确。语言也是一种文化。语言存在差 别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。每 一种文化都有自由生存和发展的权利，不同民 族的文化都蕴涵着人类文明的成果。如果这些 文化上的差别不复存在，世界将变得单调而毫 无生气。 1、一切交往的前提是 什么？ 2、新型师生关系建立 在什么基础上？ * * A C D E F B 安达市第六中学 胡艳秋 第一站： “环游世界，说文化” 1、以小组为单位，搜索、交流 。 2、考察分工: 第一、二小组搜索、交流我国和其他国家或民族传统节日的来历和习俗。 第三、四小组搜索、交流我国和其他国家或民族具有代表性的东西和代表人物。 活动 搜索 交流 （一）文化的多样性和丰富性，往往是通过各具特色的文化习俗表现出来的。 （二）不同国家和民族的文化， 有着各自的标志和代表人物。 世界文化浏览 第二站： 奏和谐文化乐章 中英文语言文化的差异： 1、翻译：欲穷千里目,更上一层楼。 “If you want to watch more,please go upstairs”。 “如果你想看的更多，请上楼”。 2、翻译：爱屋及乌 Love me,Love my dog 爱我，也要爱我的狗 这是由于中外之间的文化差异造成的。语言也是一种文化，会存在一定的差异性。 天下大同乃世人之理想也。鉴于日前世人因种种分歧而出现种种纷争，一些资深会员国作如下决定建议：中国的饮食色香味俱全且有营养,是世人理想之饮食，故废除其他一切饮食习惯；日本的动画片与成人世界接近有利于儿童直接成为成人，故世人只能看日本的动画；阿拉伯人的服饰有利于遮挡风沙，鉴于现在世界上沙尘暴频繁，世人应做好防沙工作，应皆着长袍戴面纱；英文的26个字母就变幻出那么多的单词，这是世界奇迹，大家都应说英语；就餐时刀、叉分工明确，作用非凡，所以一切用餐皆用刀叉…… 北京世界公园 柬埔寨吴哥窟 你同意全球化就是标准化吗？ 各美其美，美人之美， 美美与共，天下大同。 ——费孝通 外国人在上海 第三站： 赏小品，促文化交流 一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？”中国同学是不是比较‘虚伪’？” 你与一位外国朋友