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中国特色社会主义文化建设 主讲：河海大学马克思主义学院 王集权 教授 第一节 文化及中国特色社会主义文化 第二节 中国特色社会主义文化建设的客观昭示 第三节 中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容 第四节 中国特色社会主义文化建设的理论创新 第一节 文化及中国特色社会主义文化 一、文化的含义特征及功能 二、中国文化的历史演进 三、中国特色社会主义文化及其战略地位和意义 一、文化的含义、特征、功能 1、含义：人在改造客观世界、协调群体关系、调节自身情感过程中表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。 广义文化——人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。特指社会意识形态。 狭义文化——指意识形态所创造的精神财富，包括宗教育、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。 2、特征：实践性学习性共享性连续性多样性与共同性 3、功能： 个人层面——塑造个人人格，实现社会化 团体层面——整合目标、规范、意见和行动 社会层面——社会整合、社会导进 反向功能：破坏社会体系的均衡 二、中国文化的历史演进 1、先 秦——中国文化的初创期 史 前 文 化 ——没有文字出现的文化 夏商西周文化——以宗法制度为特色 春秋战国文化——宗法制度日益混乱，敬天祭祖，诸子百家，私学，文学的发展 2、秦汉至隋唐——中国文化的繁荣期 秦 汉 ——文化模式奠定了中国近两千年来的文化基础 汉 武 帝 ——罢黜百家、独尊儒术，经学形成，成为中国传统学术的重心 魏 晋 隋 唐——佛教输入中国，儒释道融汇 3、宋元明清——中国文化的发展期 五代十国和两宋——武术热、兵书多、工商业发达、宗教信仰日益世俗化 元——元杂剧（戏曲） 明——出现了戏曲流派，偏重音韵格律、文采 清——戏曲发展为京剧，小说受欢迎 4、近现代——中国文化的转型期 鸦片战争——对国人的震动很大 太平天国——冲击了封建政治经济秩序 洋务运动——中学为体，西学为用，引进自然科学 维新运动——变法图强，改良的维新理论 清 末——阶级、民族矛盾激化，为了维护封建统治，采取“新政” 民 国 前——新文化运动：民主、科学 民国政府——马克思主义的传播、三民主义教育 5、当代——中国文化的自觉期 纵观中国文明，文化的建设和社会的昌盛相互伴生 将文化建设并列于政治、经济和社会建设 传承优良传统文化，吸收西方进步文化 自觉建设中特色的社会主义先进文化 三、中国特色社会主义文化及其战略地位、意义 1、中国特色社会主义文化的提出及含义 1979年10月邓小平指出要建设高度的社会主义精神文明，十四届六中全会将其提到空前高度。 以马克思主义为指导，以培养“四有”公民为目标的“三个面向”的民族的科学的大众的社会主义文化。 2、中国特色社会主义文化的特点 鲜明的时代性；浓郁的民族性；务实的科学性；高度的民主性；深广的群众性；改革的创造性 3、中国特色社会主义文化的战略地位 是国家和民族独立的重要基石 是综合国力的重要标志 是全面建设中国特色社会主义的重要内容 是凝聚和激励全国各族人民振兴中华的重要力量 4、中国特色社会主义文化的重大意义 为现代化建设提供精神动力 为现代化事业提供智力支持 保证现代化建设的正确方向 为现代化事业创造安定的社会环境 第二节 中国特色社会主义文化建设的客观昭示 一、中国的文化建设面临着各种挑战 二、执政党要代表先进文化的前进方向 三、文化建设要坚持马克思主义的辩证发展观 一、中国的文化建设面临着各种挑战 1、传统文化的挑战 民族文化虚无主义、全盘西化 文化保守主义，在继承的旗号下取代马克思主义 2、西方文化的冲击 资本主义始终没有放弃对我的文化渗透颠覆 西式的政治理念和价值原则 仗经济和科技实力支撑，生产文化工业产品，使文化成为消费品，改变我生活方式 3、人们价值观的变化： 理性价值观——缺少理想、信念的价值追求 审美价值观——标准发生变化，变丑为美 政治价值观——对党和政府缺信任度 社会价值观——以个人为中心 经济价值观——急功近利、唯钱是图 宗教价值观——无任何信仰，不知为何而活 4、先进文化的发展要求 文化的发展必须与时俱进 先进生产力的发展必须有先进文化的相互支撑 中国特色社会主义文化建设必须是当代中国社会的先进文化 二、执政党要代