2014文化生活复习提纲(新教材)高中.docVIP

模块 单元 课题 考点 分析 必修三 第一单元 什么是文化 内涵 文化生活讲的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 特点 （1）文化具有普遍性和特殊性（无时不在、无处不在；各具特色）。（2）文化在本质上是一种精神现象。（3）文化是一种社会现象。文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会实践的产物。（4）文化是一种文化素养。文化素养不是天生的，而是通过参与文化活动、接受教育而人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 形式 ①文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。（静态）②人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。（动态） 为什么要重视和发展文化 文化的总体作用 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 文化的反作用：先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的 文化对社会的影响 文化与经济、政治的关系 （1）文化与经济、政治相互影响。经济是基础，文化是经济的反映。一定的文化由一定的经济所决定，又反作用于一定的，给予经济以重大影响。①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。②发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。③文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 （3）文化与政治相互交融。①人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。②奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，以推行强权政治，这使得世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 文化与综合国力 表现和意义：当今世界，。 文化对个人的影响 来源 来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 表现 文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式：文化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。 特点 （1）潜移默化：文化对人的影响虽然具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。但文化对人的影响不都是被消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。因此，要积极参加健康向上的文化活动。 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 塑造人生 优秀文化丰富人的精神世界：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 优秀文化增强人的精神力量 优秀文化促进人的全面发展：①社会发展和人的发展相互结合、相互促进的。②人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。③不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同。④优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 第二单元 文化多样性 表现 民族节日 民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过民族节日，我们可以领略不同民族文化的韵味。民族节日是体现文化多样性的重要载体。 文化遗产 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。文化遗产是体现文化多样性的重要载体。 世界文化与民族文化的关系：文化既是民族的，又是世界的 ①世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是民族的，又是世界的。 ②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 ③由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 尊重文化多样性 ①对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②尊重文化多样性的原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。 ③尊重文化多样性的要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 ④尊重文化多样性的原因：A.文化多样性是人类社会的基本特