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宿豫区新庄中心学校（小学部） 信息技术教学工作计划 四（2）班 制定人：周斌 2016—2017 学年度第 二 学期 小学四年级信息技术下册教学计划 一、学生基本情况 通过四年级上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高。但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。 学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 二、指导思想 根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 三、教学目的和要求： 知识方面：学生巩固计算机的特点、应用，巩固windows窗口的组成和基本操作、文件和文件夹的基本操作，掌握word软件的窗口组成、基本概念和一些使用技巧等。 技能方面：学生巩固掌握windows系统的基本操作，进一步巩固掌握word软件的文字输入、编辑、存取、文字和段落格式的设置、特殊符号的插入、图片的插入和修改，绘制简单的图形等?。 能力与习惯：正确使用计算机的习惯；不随意更改计算机系统文件的道德规范；进一步提高学习计算机的兴趣；结合word字处理软件培养学生审美能力、创新能力，提高应用计算机的应用能力。 四、教学措施： 1. 以windows自带小游戏等进一步激发学生学习兴趣； 2. 加强多媒体教学网的直接演示，让学生跟着操作，提高教学直观性和教学效果。 3. 充分给学生上机练习的机会，并加强指导； 4. 及时对知识与技能进行检测，提高反馈效益；? 5. 加强小组的交流、讨论、学习。? 6. 加强实际文档的应用练习。 五、教学进度具体安排四年级下册信息技术教学进度表 周别 教　学　内　容 课时 备　注 1 编辑演示文稿 1 2 编辑演示文稿 1 3 在幻灯片中插入图片 4 设置幻灯片背景 1 5 调整幻灯片 1 6 插入影片和声音 7 插入超链接 1 8 设置动画效果 1 9 进入“我的空间” 1 10 充实“我的空间” 1 11 应用“我的空间” 1 12 管理“我的空间” 1 13 放假 —— 14 了解历史 展望未来 1 15 复习 1 16 综合练习 1