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二上数学教案.doc

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二上数学教案

教学工作计划 2016—2017年第一学期 二年级数学学科 教学工作计划 刘亚敏 2016年8月29日 1、学生学习本学科基本情况分析(包括学生学习的兴趣、态度、习惯、方法,学习成绩及知识基础,能力发展水平,学生个性发展等)。 本学期我担任两个班的数学教学工作,本班学生学习数学兴趣浓厚,学习态度较认真,学习习惯良好,能按时完成作业,书写清楚规范,课上能积极思考讨论,回答问题 多数学生很踊跃,基础知识掌握较扎实。本学期重点关注差生,培养积极主动学习态度,调动学习兴趣,增强学好数学信心。 2、本册教材的分析(包括编排体系、特点;各部分教材间的关系,重点与难点,基本知识,基本技能;能力培养,思想教育的要求等内容)。 (一)在操作过程中体验数学,学习数学 重视学生的动手操作,让学生在实际操作过程中,感悟、理解数学知识,增强学生参与数学活动的兴趣和学好数学的信心,是本册教科书的主要特点。 (二)重视发展学生的空间观念 教材通过观察、交流、判断、想象、动手、拼图等多种方式,发展学生的空间观念。 (三)重视与现实生活的联系 (1)选择现时生活的典型事例,作为学习活动的素材 (2)重视实践活动的设计,在生活中学习数学。 (四)重视解决问题和数学思考 (1)在解决简单问题中学习有关计算 (2)设计“解决问题”主题活动,提高学生综合运用知识解决问题的能力。 本册教材有以下特点: (一)在操作活动中学数学。在活动设计上特别重视让学生在操作的过程中学习数学。第一页通过用不同的方法测量,使学生体验建立统一长度单位的重要性; (二)在玩中学数学。以玩的形式让学生进行口算练习。43页改写算式的数学游戏 (三)重视估算,鼓励算法多样化。本册教材把估计、估算贯穿于有关知识学习的全过程。 (四)重视与生活的联系 1. 以儿童的真实生活为素材,使学习变为生活。2. 设计儿童熟悉的具体情境,激发儿童学习的兴趣,使生活经验促进数学知识的学习。3. 丰富学生的生活经验,重视良好习惯的培养。 (五)重视情感态度与价值观的培养。16页的北京申办奥运会和86页天安门广场升国旗等,激发学生热爱祖国的情感。 3、本学期教学的目的、任务和要求。(要在认真学习课程标准、大纲、教 材教参后制定) (一)知识与技能: (1)重视数学与生活的联系。(2)重视自主建构知识的过程。让学生经历知识的发生、发展和 形成过程,经历整理、提升的过程。(3)重视应用数学意识的培养。在解决实际问题的过程中体会数学的价值,在综合应用中,培养数学应用意识。(4)在“探索规律”中发展学生的数学思维。(5)多种方式呈现教材的开放性。结合学习内容扩展数学知识,通过特色栏目,呈现多样化内容。结合具体情境了解乘、除法的意义,掌握2-----9的乘法口诀和用口诀求商;认识时、分、秒;掌握100以内加减和加减混合运算技能。经历直观认识简单平面图形的过程,认识角,会辨认直角、锐角和钝角;能初步描述物体的位置;认识厘米、米、知道分米,获得初步的测量技能。对用不同的方法收集和整理数据有所体验,能选择适当的方式对数据进行收集和整理;会用复式统计表表示一些数据 (二)过程与方法: 能运用生活经验对有关数字信息作出解释,并初步学会用数描述现实世界中的简单现象。在对方向与位置、角和直角的认识中,培养初步的空间观念。学会选择合适的方法对有关信息进行整理,学会简单的归纳, 在解决问题的过程中能进行简单的、有条理的思考。能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题可以有不同的解决办法。 (三)情感态度与价值观: 在他人的鼓励与帮助下,能够积极主动的参与数学活动。 在数学活动中,获得成功的体验,有学好数学的信心。了解可以用数和形来描述某些现象,初步感受数学与日常生活的密切联系。 在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。 4、完成教学任务,参加教育教学研究,改进教学工作,提高教学质量的 措施(包括提高自身业务素质,参加教改实验,落实活动课程;促进学生个性发展,全面提高教学质量的措施等)。 (1)落实常规管理,教学扎实有效 深入钻研教材,备课要认真、超周、内容适合本班学生。上课做到提前侯课,讲究教学方法的艺术性,培养学生倾听能力,说题讲理能力。及时写课后反思,发现不足,积累经验。针对大班容量,充分发挥小组合作,优等生带动学困生,关注学困生基础知识的扎实性,培养自学能力。作业以练习册为主,辅加作业本,及时批改,全员改错。作业书写严格要求,字规范 美观,纸平整干净。为特长生创设自主空间,指导设计特色作业,积累数学知识。 (2)研究教学方法,教学形式多样 把握好课堂教学这块阵地,

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