岱山实验学校虞晓君.pptVIP

* * 岱山实验学校 虞晓君 共同特征： 不等式 有不等号 可命名为： 用“＜,≤, ＞, ≥, ≠”连接而成的数学式子,叫做不等式。 1.数学游戏：yes or no (1) 1-x＞2 (2) 1–x3=2 (3) x-y≠1 (4) 3x-1≤x (5) 1-|x| (6) -7＜2 no no yes yes yes yes 一定有不等号，不一定有字母 用“＜,≤, ＞, ≥, ≠”连接而成的数学式子,叫做不等式。 (2) y的10%不小于2与y的和 (3) a的2倍比a的平方的相反数小 (4) a是正数 2.根据下列数量关系列出不等式: 3x＋1 x 2a -a2 10%y ≥ 2＋y (1) x的3倍与1的和大于x 先找关键词，再选不等号 a 0 不等号 关键词 第一类—— 比…大 大于 小于 ≤ 至多 不大于 不超过 ≥ 不小于 不低于 至少 超过 低于 比…小 明显的不等关系 = ≤ 正数 第二类—— 0 0 ≥0 ≤0 隐含的不等关系 负数 非负数 非正数 x0 第三类—— -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 数轴表示不等式 x (2) x ≤ 1如何在数轴上表示呢？ -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 (3) -2.5≤x 该如何表示呢？ 就是 x≥-2.5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -2.5 备好数轴找准点，分清空实定方向 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 (1) x ＜ 1如何在数轴上表示呢？ （5）下图为x的取值范围，表示为不等式是 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ? -3＜x≤2 （6）在数轴上表示不等式 -2＜x≤0 x -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ? (4) -2.5 ≤ x＜ 1 又该如何表示呢？ -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -2.5 a a ? ? a b 1、根据数轴，写出x的取值范围 （1） （2） 2、在数轴上表示不等式b≤x＜a （ba） 3、 满足 的最大整数是_________________. 注意数形结合 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ? － 4 x＞a x x x≤a 4.一座小水电站的水库水位在12～20m（包括12m，20m）时，发电机能正常工作。设水库水位为x（m）. （1）用不等式表示发电机正常工作水位范围，并表示在数轴上； （2）当水位在下列位置时，发电机能正常工作吗？ ①x1=8；②x2=10；③x3=15；④x4=19. 用不等式和数轴给出解释。 解：正常工作范围 12≤x≤20 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 x2 x1 x3 x4 显然， x3，x4满足不等式12≤x≤20 ，而x1,x2不满足， 当水位在15m,19m时，发电机能正常发电， 当水位在8m,10m时，发电机不能正常发电。 15 19 理一理： 你学会了…… 发现了…… 想到了…… 一个概念： 两个步骤 三类不等式： 备好数轴找准点 分清空实定方向 不等式 列 表 先找关键词，再选不等号。 (一定有不等号，不一定有字母) 明显的不等关系 隐含的不等关系 数轴表示不等式 不等号 关键词 第一类——明显的不等关系 比…大 大于 小于 ≤ 至多 不大于 不超过 ≥ 不小于 不低于 至少