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拱形的力量
* 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 古代城门 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 拱桥 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 现代建筑 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 实验目的：测试纸拱的承重能力 实验材料：相同的若干张纸、铁垫圈、桥墩 实验步骤： 1.桥墩的高度（2cm），跨度一致（5cm） 2.进行预测 3.轻轻地把铁垫圈放在纸梁中间，纸梁受 压弯曲到“一”字形就作为弯曲标准 4.多次重复实验，避免偶然性 5. 记录实验数据，思考、总结 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 把纸先卷一卷再松开，做成一个拱形，用铁垫圈测试一下它能承受多大压力，多次实验 纸拱是怎样变形的？ 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 用两本书分别抵住两边拱脚，保持拱形，用铁垫圈测试它能承受多大压力，多次实验 拱足 桥墩 桥墩 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 用较多书分别抵住两边拱脚，保持拱形，用铁垫圈测试它能承受多大压力，多次实验 桥墩 桥墩 拱足 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 你发现了什么？ 你能解释一下为什么吗？ 抵住拱脚，拱就可以承受更大的力 拱形受压要向下和向外挤，抵住拱足就抵消了它向两边挤的力 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 由著名匠师李春设计和建造，距今 已有约1400年的历史，是当今世界 上现存最早、保存最完善的古代敞 肩石拱桥。1961年被国务院列为第 一批全国重点文物保护单位。赵州 桥建于公元605年距今1400多年， 经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，赵州桥都没有被 破坏。著名桥梁专家茅以升说，先不管桥的内部结构，仅就它能够存在1300多年就说明了一切。 在主拱券的上边两端又各加设了二个小拱，一是节省材料：二是减少桥身自重（减少自重15%），更牢固：三，使桥身更加美观。 *
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