青春健康教育讲座2014-07-01.ppt

常听到这样的对话: 家长：居然不理我！ 孩子：你不尊重我！ 家长：你翅膀硬啦！ 孩子：一点没自由！ 案例：《妈妈什么时候更年期？》 杭州花港公园 初中生的心理特征: 1、特自信、富余幻想。 2、好冒险、求知感强。 3、求独立，讨厌唠叨。 4、重友情，易受影响。 5、愿活动，乐意群团。 6、多烦恼，情绪不稳。 7、青春事，意识增强。 8、想成功，叛逆心理。 案例：《可笑的幻想》,《让人后怕的冒险》。 4月28日《都市快报》报道了江苏省首位奥赛化学金牌得主王庆根在美国自杀的消息。 寒门才子、化学天才、留美博士、名企首席工程师，年薪20多万的他为什么抛下一双10岁不到的儿女选择了自杀？因为他的了严重的抑郁症。 作为家长，不但要关注孩子飞得高不高，还要关注他飞得累不累。 指导孩子学会调适自己的青春期情绪： 　　 关注孩子的身心健康 关注孩子的生理、心理健康，自己讲不清楚的或不好意思说的可以请教老师，也可以给孩子买些有关方面的书籍让其自学。 周仁娣青春健康教育工作室 /zrdgzs 温馨提示三: 重视青春期孩子的学习 　　 1、我们的孩子进入青春期后，学习任务更重了，家长要抓孩子良好的学习习惯养成。努力促进孩子学习成绩的提高——坐得住，静得