二里头文化的探索课件1.pptVIP

* * 第四单元 二里头文化的探索 第1课　二里头遗址的发掘 学习目标概览 目标内容 1.寻找夏文化 2.发现二里头遗址 3.二里头遗址的发掘 理解导向 历史传说、历史文献与考古发掘在历史研究中的作用和关系 课前自主学案 要点轻巧突破 学习目标概览 教材习题分析 第1课 速效提能演练 课前自主学案 一、寻找夏文化 1．背景：历史文献中所记关于夏史的传说被_________等学者提出质疑后，随着中国_______考古学的发展，学术界开始将历史文献的传说材料与_________的实物材料相印证，对夏文化进行探究。 顾颉刚 近代 考古发掘 2．考古：_______文化；_______文化；商代遗址。 二、发现二里头遗址 1．1959年夏天，考古学家_________进行“夏墟”的考古调查。 2．徐旭生对这些所见不多的材料进行了缜密的考证，推测夏人可能主要在以下两个区域活动：第一是河南中部的_______平原及其附近地区， 仰韶 龙山 徐旭生 洛阳 尤其是颍水谷的上游登封、禹县地带；第二是山西西南部汾水下游(大约自今山西霍山以南)地带。他认为“夏氏族或部落早期活动的中心当在__________，不在山西西南部”. 3．河南偃师_________成为考古重点。 三、二里头遗址的发掘 河南中部 二里头 1．位置：二里头遗址位于河南偃师西南约九公里处，包括_______个自然村，平面像