关于落实全省中小学班主任教育叙事成果研究.doc

关于落实《全省中小学班主任教育叙事成果研究 与展示活动实施方案》的通知 各中小学： 现将《全省中小学班主任教育叙事成果研究与展示活动实施方案》转发给你们，请按通知要求做好落实工作，于2010年4月8日将参评稿件送到伊春区教师进修学校,电子稿发到进修学校邮箱ycqjsjxx@163.com。 联系人：魏权通 联系电话：8965605 伊春区教师进修学校 2010年3月9日 关于转发《全省中小学班主任 教育叙事成果研究与展示活动实施方案》的通知 各县（市）、区（局）教师进修学校（教研室），市直各学校： 为了教研部贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《黑龙江省进一步加强和改进中小学班主任工作的指导意见》精神，提升全省中小学班主任专业发展能力，满足我省班主任专业发展的需要，省教育学院综合教研部定于2010年2——6月举办全省中小学班主任教育叙事成果研究与展示活动，现将《全省中小学班主任教育叙事成果研究与展示活动方案》转发给你们，请认真落实。有关事宜通知如下。 一、认真贯彻省院《全省中小学班主任教育叙事成果研究与展示活动方案》，宣传到位，积极组织中小学班主任参加活动。 二、加强对活动的组织领导，明确职责、精心组织，确保本地优秀教育叙事成果征集的广泛性。 三、按《方案》的规定的内容撰稿，字数控制在800——1600之内，严禁网上下载或抄袭拼凑。 四、各进修校（教研室、直属学校）负责组织征集和初评工作。 五、同时上报打印文本和电子文本，稿件格式要求见附件2的实例。 六、2010年4月15日前上报市教师进修学院心育教研室。 联系人：张晓光 周彤宇 办公室 3763957 电子邮箱：yichunxy@163.com 附件： 1. 全省中小学班主任教育叙事成果研究与展示活动方案 2. 教育叙事实例（书写格式） 3. 优秀教育叙事目录 伊春市教师进修学院院长办公室 二〇一〇年三月一日 附件1： 全省中小学班主任教育叙事成果研究与展示活动实施方案 根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《黑龙江省进一步加强和改进中小学班主任工作的指导意见》精神，为提升全省中小学班主任专业发展能力，满足我省班主任专业发展的需要，在全省遴选一批班主任教育叙事成果，研究开发班主任培训课程资源，实现优质资源共享。省教育学院综合教研部决定举办全省中小学班主任教育叙事成果研究与展示活动，特制定本活动方案。 一、活动宗旨 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合全省中小学班主任工作实际，本着公平、公正的原则，通过挖掘和展示新时期班主任教育叙事研究成果，为全省中小学班主任构筑切磋、交流的平台，有效提升全省班主任反思能力、研究能力，加速班主任专业成长进程。 二、活动时间 2010年2——6月。 3月1日——4月15日，由各市（地）教师进修学院组织征集。 4月16——26日，由各市（地）教师进修学院组织。 4月30日上报省教育学院综合教研部。 6月上旬召开全省中小学班主任教育叙事成果研究与展示会。 三、活动要求 1．提高认识，加强领导。市（地）德育教研部门要加强对活动的组织领导，明确职责、精心组织，确保本地优秀教育叙事成果征集的广泛性。 2．严谨上网下载或抄袭，已经发现不予推荐。 3．成立评选领导小组，确保活动质量。 组组长：张晓明（省教育学院副院长） 副组长：裴胜辉（综合教研部主任） 田 丽（综合教研部副主任） 成 员：王慧婷 温海津 郭春燕 马永春 曲 睿 四、评选办法 1．本次活动坚持“公开、公正、公平”的原则，增强活动的透明度，确保活动质量。获奖等级为特等奖、一等奖、二等奖。每名班主任限交教育叙事成果两篇。 2．本次活动将选取班主任教育叙事佳作结集出版，对各等级获奖者颁发优秀成果证书。 3．参评成果每件需交评审费60.00元。 五、评选内容 （一）课题教育叙事 1．课题管理 2．教育机智 3．班级文化 4．师生共鸣 5．后进生转化 （二）教育生活叙事 1．学生管理 2．班团队活动 3．心理健康教育 4．青春期学生教育 5．人际交往指导 6．学生休闲活动指导 7．学生热点问题追踪 （三）自传叙事 1．师爱的魅力 2．教师专业成长花絮 3．教师团队建设 4．教师与社会发展 5．班主任创新能力培养 6．班主任身心健康发展路径 六、具体要求 1．教育叙事的体例包括：真实、生动、简练的叙事部分和自我反思部分。 2．叙事要真实、具体、完整，注重关键细节的描写，揭示人物的内心世界