博雅学校素质教育评估自评报告.docxVIP

四川省仪陇中学校关于南充市中小学校素质教育督导评估的自评报告一、自查评分表根据《南充市普通高中素质教育督导评估细则》的要求，结合我校实际，对照自查得分情况，我校得分如下：项目标准分自评分得分率扣分扣分项目原因分布办学思想504998%1分B1—— -1分制度建设757397%2分B7—— -1分B7—— -1分规范办学1009696%6分B8—— -1分B9—— -1分B10—— -1分B10—— -1分B11—— -1分B12—— -1分德育管理1009797%3B14—— -1分B15—— -1分B16—— -1分教学管理757397%2分B17——-1分B21——-1分办学效益1009898%2分B27—— -1分B27—— -1分合计总6%17分三、自评情况说明及印证资料索引A1 办学思想（50分）B1办学理念①全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念。将师生语言文字应用能力的培养作为基础工作予以高度重视。②实施素质教育有完整构想，体现学校特色，切合学校实际。自评结论意见：学校全面贯彻党的教育方针，根据现代社会的发展要求和学校实际以及学生的身心发展状况，提出了“全心全意为学生服务，千方百计促进每个学生充分发展”的办学理念，“农村高水平、有特色的九年一贯制学校”的办学目标，从而形成“以过硬的质量建立良好的信誉，以良好的信誉吸引充足的生源，以充足的生源支撑可持续发展”的办学思路，学校在实施德育教育过程中，坚持正确的办学方向和办学特色，以“尚德铸魂、以德树人，全员管理、和谐发展”为目标，以构建五大体系（德育目标、队伍建设、过程管理、活动载体、网络平台）为重点，以促进学生健康发展、和谐发展、全面发展、主动发展为主题，切实加强和改进德育工作，将智、体、美、劳结合起来，促进学校教育健康协调可持续发展。根据实际情况学校制定了素质教育目标和推进素质教育改革实施方案。做到了用教育方针和办学理念统领学校各项工作，优化教学及各项工作中的各种要素，坚持“普通百姓的子女也能成才”的育人观，坚持不懈地提高办学层次，坚持不懈地提高管理水平，坚持不懈地提高教学水平，坚持不懈地提高服务质量，坚持不懈地提高学生综合素质，不断增强学校核心竞争力，把学校做大做强，学校办学理念先进，办学特色凸现，学校工作不断创新。学校的教育、教学及管理工作，队伍素质、管理水平、和办学效益有显著提高，切实让更多普通老百姓的子女享受优质教育，让教育给千百万家庭带来幸福带来希望，让教育真正使学生满意，家长满意，政府满意，人民群众满意，社会满意。印证资料索引： 1、学校简介2、学校工作计划、总结3、处室工作计划、总结4、课程表B2办学目标①学校制定有科学的发展规划，推动学校可持续发展；年度计划落实到位。②有明确的符合素质教育思想的办学目标和育人目标，能够满足学生全面发展和个性发展的需求。自评结论意见：为全面推进素质教育，实践办学理念，学校每五年制定一个发展规划，《博雅学校2001——2005年发展规划》、《博雅学校2006——2010年发展规划》，前两个计划中学校审时度势，迎难而上，科学部署，不断挖潜，在全体教职员工的共同努力下，教学质量不断攀升，招生规模不断扩大，顺利实现了高中大校的目标。为进一步提高办学层次，进一步激发全体仪中人的奋斗热情，学校制定了《博雅学校2009——2013年发展规划》，确立了“继续占领民办学校制高点”的奋斗目标。新目标更加注重内涵，更加注重自身的特质，坚持把教师队伍建设作为学校工作的重中之重来抓，坚持把培养青年教师作为学校发展的根本大计来对待。关注学生差异，注重特长生的培养，增强学生自主学习意识，开发学生潜能适应多元化的教育，办老百姓最满意的教育。为了更新教育观念，开创学校办学特色，提升学校办学品味，巩固全县教育领航地位，学校制订了博雅学校2013-2015年名校建设发展规划，在新的发展起点上，学校促进办学模式多样化，推进培养模式多样化，探索普职结合的综合高中发展模式，谋求学校在新的起点上有更大发展，努力把学校办成高水平、有特色的多元化学校。在规划目标上有明确的符合素质教育思想的办学目标和育人目标，能够满足学生全面发展和个性发展的需求，规划目标坚持教育以学生为本，强化人人成才观念，让学校成为每个学生健康成长的乐园；坚持办学以教师为本，尊重教师创造性劳动，让学校成为教师幸福工作的精神家园；坚持三个面向，重视内涵发展，让学校成为各类人才成长的摇篮；坚持先进文化引领，提升教育品位，让学校成为师生成长的首善之地。印证资料索引：1、2001年——2005年五年发展规划资料2、2006年——2010年五年发展规划资料3、2009年——2013年五年发展规划资料A2制度建设 (75分）B3行政管理①实行校长