学生学习成效品质保证机制.ppt

New demands on graduates By Edmond Ko Individual to team efforts Competition to collaboration Efficiency to effectiveness Externally-imposed to self-directed professional development One career, one job to multiple careers 2011年INQAAHE Conference 三大議題 品保機構之內外部品質保証機制 學生學習成效 相互認可 學生學習成效模式評鑑國際發展 美國 英國 澳洲 日本 香港 紐西蘭 2011 INQAAHE workshop According to ECA, learning outcomes are defined as “statement of what a learner is expected to know, understand/ or be able to do at the end of a period of learning” A period of learning refers to a programme of study such as a Bachelor’s or Master’s degree Seeing learning outcomes asbehavior objectives by Edmond Ko A behavior objective states explicitly: What the student is to do (i.e., the behavior) The conditions under which the behavior is to be displayed. The level of achievement expected. Level of Learning Outcomes International comparability (AHEALO project by OECD) National standards (Qualification framework) Institutional missions and aims Program / Discipline standards Course/ Subject objectives 學生學習成效品質保證機制- 學生學習評估機制（七） 間接評量 課程教學評量 校友就業調查 雇主滿意度調查 逢甲大學學習成果導向持續改善機制 銘傳大學系核心能力檢核方式 交通大學生具備之基本素養與核心能力 學生學習成效品質保證機制- 學生學習資源與支援（一） 學生學習成效--學生學習資源與支援 數位學習平台之建置與運作 教學與學習資源之配置與管理維護 學習空間配置 教學設施 圖書儀器 學生學習輔導 學習預警制度之建立與運作 教學資源中心之學習輔導 導師制之運作 學生生涯發展機制之運作 社團活動與課外學習活動之推動 * 系所評鑑查核重點 系所教師運用數位學習平台，做為師生互動之情形 系所訂定各種學習資源之管理與維護機制，以提供學生優質之學習環境 系所配合學校學習預警機制，結合導師制、教師學習晤談時間，提供學生學習輔導之作法 為進一步強化學生學習成效，系所規劃相關學生課外學習活動，包括國際化學習活動、學術演講或工作坊、產業參訪或實習等 結合學校生涯輔導機制，辦理各項生涯與生活輔導活動，提供學生相關之升學與就業協助或輔導 * 學生學習成效品質保證機制- 學生學習資源與支援（二） 學生學習成效品質保證機制- 學生學習評估機制（一） 學生學習成效--學生學習評估機制 學生學習成效評估機制之建立 學生修讀課程之學習評量設計與落實 學習評量依據核心能力設計 整體性評量學生基本素養與核心能力達成之機制與運作 教師教學評鑑 教學資源中心提供教師教學專業之諮詢與服務 教學資源中心協助教學不力教師改善教學品質之輔導機制 * 系所評鑑查核重點 學生學習成效評估機制之運作情形 教師依據開設課程所要培養核心能力，設計學習評量方法，以評估學生之學習進展 依據學校建立之機制，推動評估學生畢業具備既定基本素養與核心能力之進展 教師教學評鑑機制之運作情形 依據教學評鑑結果，協助教師改進教學設計、教材教法與多元學習評量方法 * 學生學習成效品質保證機制- 學生學習評估機制（二） 多元學習評量