2019-2020年人教版语文三年级下册《古诗二首：小池小儿垂钓》2课时精品教案设计.docVIP

2019-2020年人教版语文三年级下册《古诗二首：小 池小儿垂钓》2课时精品教案设计 教学目标 1．能根据诗句，想象出初夏荷塘的美景和小孩钓鱼时专心致志的可爱形象。培养学生的想象能力，激发学生热爱美好事物的情趣。 2．学会本课生字，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。 3．有感情地朗读、背诵课文，默写《小池》。 教学重点、难点 指导学生理解诗句、诗意，领会感情，培养想象能力。 教学时间　 二课时 教学设计 　 第一课时 　 一、教学目标 （一）学习《小池》这首诗，理解诗句，想象出初夏荷塘的美丽景色，激发学生热爱美好事物的情趣。 （二）理解“泉眼”、“惜细流”、“晴柔”、“照水”这些词语的意思。 （三）能正确背诵《小池》这首诗。 二、教学重点、难点 （一）理解诗意，能用自己的语言讲出诗句的意思。 （二）体会诗句所表达的意境，想象初夏荷塘美丽的景色。 三、教学过程 （一）谈话激趣。 同学们曾经学过不少古诗，谁能给大家背诵一首（指名背诵古诗）？古诗语言精练优美，读起来琅琅上口，会意深刻，喻意深远，令人回味无穷。古诗是中华民族文化历史的象征，少年儿童是继承和发扬民族文化的接班人，所以我们一定要学好古诗。今天，我们再来学习一首古诗《小池》。 （二）解题、导入。 1．解题。 小池：即小池塘的意思。 2．介绍作者：南宋著名诗人杨万里。 3．学生自读这首诗，初步了解诗中大意。 4．小结学