2019-2020年人美版美术四上《娇艳的花》教学设计.docVIP

2019-2020年人美版美术四上《娇艳的花》教学设计 ?(一)教学内容与目标? ?1显性内容与目标? ?应知：了解表现花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。? 应会：能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。? ?2隐性内容与目标? 通过对中国画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。? ?(二)教学重点与难点? 重点：通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。? 难点：引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用．在实践练习的基础上，大胆地进行创作。? ?(三)学习材料? 毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种花的图片或鲜花等。? 在教室里陈设不同品种的鲜花。? 教学活动： l、组织教学? 2、引入新课? 看到教室里陈设的鲜花，同学们会想到今天的学习内容一定会和什么有关系?? ?出示课题：娇艳的花：? 3、新授课? 提出问题：? ①谁认识这些花儿．并叫得出它们的名字？? ②你们还认识其他的花儿吗?请你把它们介绍给大家。? ③鲜花再艳，也有捅谢的时候．什么花儿会永不凋谢?? ? 展示中国画花卉。? ? 提出问题：? ①猜猜它是用什么绘画工具画的，(展示文房四宝)? ②用这种绘画工具绘制的画叫什么画？? ③作者是如何表现花朵娇艳的？? ?提出问题：? ①怎样用笔、蘸色才能表现出花卉的特点?? ? ②?水分的多少与画面的效粜有关系吗?? ? 教师示范。? ? 打开书，联系老师示范的过程，你认为书上的作业哪些地方运用了和老师一样的方法？? 展示花卉作品。? ?提出问题：? 这些作品哪一幅你更喜欢?为什么?? ?4、艺术实践 学生作业?，老师指导? ?作业要求：? (1)以小组为单位，临摹大师的范画。? (2)选择自己喜欢的花儿进行表现。? ?5、小结? ? 组织交流。 附送： 人美版小学美术第七册第12课 2019-2020年人美版美术四上《娇艳的花》教案 苏州市新康小学校 王佳 （一）教材简析： 多姿多彩的花把我们的世界打扮得分外美丽，用中国画的方法表现花卉，无论是在表现方法上，还是独特的画面效果上，都体现出中国人特有的情趣，本课将带领学生逐步体验中国画的特殊韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力。 （二）教学内容与目标： 　　1显性内容与目标 　　应知：了解表现花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。 　　应会：能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。 　　2隐性内容与目标 　　通过对中国画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。 （三）教学重点与难点： 　　重点：通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 　　难点：引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用．在实践练习的基础上，大胆地进行创作。 （四）学习材料： 　　毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种花的图片或鲜花、抹布等。 　　在教室里陈设不同品种的鲜花。 （五）教学活动： 　　l、组织教学 检查学生学习工具的准备情况。 　　2、引入新课 同学们，上学期我们上过一节叫做：“彩墨游戏”的课，大家还记得吗？今天，让我们一起联系教室里陈设的鲜花，同学们会想到今天的学习内容会是哪两者的结合呢?（中国画与花） 　　出示课题：《娇艳的花》 　　3、新授课 　　提出问题：（ppt出示花卉图片） 　　①谁认识这些花儿．并叫得出它们的名字？ 　　②鲜花再艳，也有凋谢的时候．什么花儿会永不凋谢?　　 　　展示中国画花卉。(ppt展示中国画花卉) 　　提出问题： 　　①怎样才能展现娇艳的花呢？（色彩鲜艳才） 　　②在画中国画时，可能会用到的笔法有哪些？（中锋、侧锋） 　　③如何将花瓣画出深浅的变化？（蘸深浅不同的颜色 侧锋画出花瓣）　 　　　教师示范。 　　打开书，联系老师示范的过程，你认为书上的作业哪些地方运用了和老师一样的方法？ 学生通过观察教师示范和书本范例直观感受中国画画花卉的过程。 下面请学生拿起你的画笔，尝试用中锋和侧锋来画一下。 在尝试画过花朵之后，让我们来看