家庭教育中学生学习方法.docVIP

家庭对孩子学习习惯的养成由案例引起的反思 案例1： ，，，入学不久，就被同学们推选为班长。课堂上案例2： 学习行为习惯直接影响学生的学习。学习习惯 学习行为习惯直接影响的学习给孩子制订学习规范。父母要针对孩子的实际帮助制订具体的家庭学习规范，如设计一个时间表，每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业等，要求不完成学习任务就先不做其他事情，使孩子在家的学习活动有计划、有规律，逐步养成习。 1、培养听的习惯 听是学生学习知识的一种行为，要想学习好，就要会听。自制力差，理解力有限，因此要培养会听。上课时，坐姿要端正，不能随便讲话，听时眼睛看对方。开始经过不断强化，就会产生一种心理定势，良好的听习惯就形成了。 2、培养读的习惯 语重在读，古人曾经讲过：“园内朗朗读书声，必能通其义。”可见朗读在语中占着非常重要的地位，读的习惯培养首先要教读的方法。读的时候声音要响亮，边读边思考，边读边发现，边读边勾点、圈画。  3、培养看的习惯 是智慧的能源，一个正常人的90%的知识来源于视觉的观察.培养良好的看的习惯，一要激发看的兴趣。二要明确看的目的要求。看时要全面地看，仔细地看时要注意由浅入深，由近及远，由易到难，由简单到复杂。三要创设良好的条件  4、培养写的习惯  5、培养的习惯 字典是不会说话的老师，学会查字典以后要求工具书带进课堂。预习必须使用工具书。凡是在阅读过程中，遇到不认识的字，不理解或理解不准的词，都要通过查字典来解决。久而久之，字典成了学习中必不可少的工具，使用工具书的习惯就会养成。 二、学习心理习惯 1、培养自觉习惯 主动性比较弱，老师、家长不布置学习任务，他们就会没事可做，认为小孩不懂事，其实这是很正常的现象，只要有意识地培养，很快会扭转这一局面。如 2、培养自信习惯自信影响的学习活动。缺乏自信心，往往缺乏战胜困难的勇气，制约的行为，束缚的思维。可塑性强，帮助从小树立信心，相信自己，欣赏，这样有利身心健康发展。鼓励增强自信。既要看到自己的优点，也要认识到自己的不足。长处应发扬光大，短处应设法弥补，这才是认识自己，评价自己的正确态度，才有利于自信发展，有利于自信习惯的养成。给创造成功的机会，巩固自信。让觉得“我能行。”长期以往，做任何事都会充满自信，自信的习惯就水到渠成了。 3、培养自立习惯 的依赖性，遇到困难就想别人帮着解决这种思想对学习是极为不利的。自立的环境，独立完成 三培养学习品质 良好的学习行为习惯，健康的学习心理习惯，最终都要以优质的学习品质习惯来达到学习目的  1、培养战胜困难在学习过程中，遇到困难，形成战胜困难的习惯重要。树立榜样多给讲一些伟人、古人刻苦学习的故事，对战胜困难的习惯养成有一定好处。多一些帮助、鼓励让尝到战胜困难的甜头和好处。这给战胜困难的习惯养成产生动力。 2、培养创新的 四、培养孩子良好的道德品质 高尔基曾，一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有利。“有才无德 ，行不远。” ??? 在当代社会，一个没有道德的人，有再多的知识学问，也难以成。要对孩子进行思想品德教育，教子做人以身作则，给孩子作榜孩子孩子学习时，父母和其他家庭成员应以身作则，自觉学习，如读书、看报等，能与孩子一起讨论问题，共同学习则更好。不应该一方面要求孩子专心学习，另一方面自己、看电视等。这样既会分散孩子的注意力，又给孩子的过失留有借口：你都没做好凭什么严格要求我，使习惯培养为空话。多关心、了解孩子的学习情况每天应抽出一定时间询问孩子的学习，了解孩子完成，帮助孩子学习中遇到的困难和问题，孩子感受到你在关心他。