2019-2020年六年级下册第1课《学吹竖笛》教案.docVIP

2019-2020年六年级下册第1课《学吹竖笛》教案 教学目标： 1、认知：认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：热爱竖笛的演奏。 教学重点、难点： 吐奏吹奏方法的掌握。 教学流程： 一、组织教学: 师生问好！ 二、导入： 1、教师吹奏乐曲《划小船》，《七个小兄弟》。听教师范奏。 2、介绍竖笛的历史，了解认识竖笛。 3、认识八孔竖笛：吹口，笛头，窗孔，笛身，笛尾，观看演奏姿势。 4、了解八孔竖笛八孔的音名及手势，手形，吹奏的姿势。 5、练习手指动作，大家来做手指操，sol、la、si，三个音，提出闭指，开指手指尖的要求。 6、吐奏练习，介绍吹奏的要求，吐音练习，气息的控制。 7、练习：7 7 7 7 | 7— — —|| 请你跟我这样吹，吐奏不同长短时值同音的练习。 8、找个别学生试吹，寻找优点，缺点，并改正。听学生范奏，纠正。 9、6 6 6 6 | 6 — — — || 的练习。 10、sol音练习：5 5 5 5 | 5 — — — ||。 11、任意说sol，la，si，三个音要求学生很快的将以上的相关练习吹奏出来。 12、换音练习，si——la的换指练习，要求将两条连起来吹奏。 13、三音吹奏，si——la——sol的换指练习，要求将三条连起来吹奏。 14、将si ——la ——sol改成sol——la——si吹奏。 15、换指练习，换指的练习与要求。 16、随意说音，让学生吹奏。 17、练习小曲《三音练习》、《乃哟乃》。 5?? 6 7— | 7 6 5 — |5 7 6— | 6 7 5—|6 5 7— | 7 5 6——|5 6 7 7 | 6 6 5——||。 18、下课，师生再见！ 附送： 2019-2020年六年级下册第1课《洞庭鱼米乡》教案 教学目标： 欣赏《洞庭鱼米》。 教学工具： 课件、多媒体。 教学过程： 一、导入。 师生问好。 二、歌曲教授。 1、完整的聆听《洞庭鱼米乡》。 说说这首歌曲有什么特点。 复听《洞庭鱼米乡》。 教师提示：歌曲的旋律，演唱者的音色，真假声在不同音区和不同乐句的变化构成了这首歌曲的特点。 完整的聆听歌曲《洞庭鱼米乡》。 谁能听清歌中唱了什么内容。 复听《洞庭鱼米乡》。 这首歌曲不如以往听过的歌曲容易听清歌中唱的是什么？ 原因： a? 曲作者的问题，没能把词作者的词用正确的节奏和音高等音乐手段表达出来，不符合听觉规律。 ???????? b? 演唱者的问题，咬字有问题。 教师把《洞庭鱼米乡》的歌词朗读给学生听。 再次结合教师读过的歌词来听《洞庭鱼米乡》。 大家一起找出致使人们听不清的具体乐句的问题属于哪一点。 三、课堂小结。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！